学前教育专科专业教学活动设计-玩具

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1、学前教育专业教学活动设计玩具——幼儿园中班主题教育活动方案一、主题选择的缘由玩具是幼儿成长过程中的亲密伙伴，多数幼儿有带玩具到幼儿园的强烈愿望，虽然教师基于玩具的安全性，容易引起意外的安全事故，和引导幼儿之间的争执等因素，禁止幼儿带玩具到幼儿园，但这一禁令却屡禁不止，我认为禁止幼儿带玩具到幼儿园是不恰当的，没有充分体现“以幼儿为本”的教育理念。二、主题目标1、通过玩具能够促进幼儿与幼儿的交流、交往、合作、谦让、分享等各方面的培养，让幼儿潜能得到更好的发挥。2、让幼儿在玩玩具中同时能够相互了解对方的爱好特征、从小培养动手能力。3、锻炼幼儿与人交往的能力，让玩具成为锻炼幼儿口语表达能力

2、的一项重要工具。4、培养幼儿大胆表达自己的意愿，发挥幼儿的想象力。5、让幼儿学会关心朋友，朋友相互帮助，团结友爱，平等相处。玩具三、主题网络图趣味祝福卡蛋壳不倒翁水果娃娃6三、活动方案（一）活动名称：美工《趣味祝福卡》1、活动目标（1）知道人们在节日中互赠贺卡表达祝福。（2）学习用镂空模板制作贺卡。2、活动准备（1）供欣赏用的贺卡。（2）每人一张彩纸，镂空模板三幅，一些旧图书、旧画报上剪下来的漂亮画片，写好“节日快乐”的横、竖纸条。（3）胶水、剪刀、水彩颜料等3、活动过程（1）讨论研发制作贺卡的兴趣。师：六一快到了。你想这样想你的好朋友表达祝福呢？（2）欣赏贺卡。出示几张设计各异的

3、贺卡供幼儿欣赏；重点遇到幼儿观察使用镂空模板制作的贺卡。（3）明确制作方法。使用模板：选择多张或一张自己喜欢的模板，在贺卡上摆好然后在贺卡上填涂自己喜爱的颜色、最后将模板拿开，在对贺卡检查其他装饰。剪贴：选择自己喜欢的图片，按轮廓剪下，贴在贺卡上合适的的地方，也可以用彩纸剪花装饰贺卡。4、幼儿制作。（1）教师重点指导，使用模板的方法，并鼓励能力强的幼儿尝试多种不同的方法制作贺卡。（2）将“节日快乐”的纸条贴在贺卡的封面上。5、互赠贺卡对好朋友说说祝福的话。6（一）活动名称：社会《蛋壳不倒翁》1、活动目标（1）学习选择自己喜欢的材料大胆的进行装饰活动。（2）感受参与创造性艺术活动的乐

4、趣。2、活动准备（1）空蛋壳、即时贴、记号笔、水彩笔、小粉笔、双面胶、剪刀、网袋、底座等。（2）装饰好的蛋壳不倒翁。3、活动过程（1）由故事导入活动，引起幼儿兴趣。（2）欣赏蛋壳不倒翁，了解装饰方法及过程。出示“蛋壳不倒翁”，提问：黑鸭妈妈的蛋壳是什么样子的？她是怎样打扮蛋宝宝的？小结：黑鸭妈妈把她宝宝打扮成一个可爱的小人，小人儿总是笑嘻嘻的，还戴着一顶漂亮的小帽子……大家还给黑鸭妈妈的宝宝们取了个好听的名字，叫“蛋壳不倒翁”。（3）幼儿自己动手的装饰。1．小朋友喜欢这些“蛋壳不倒翁”吗？白鸭妈妈也想把她的蛋变成蛋壳不倒翁，我们一起来帮助她吧！2．这里有喜多不同的材料，有水彩笔、水

5、粉笔、即时贴等等，小朋友可以选择自己喜欢的材料，把蛋宝宝变成“蛋壳不倒翁”。但是，蛋壳很容易碎，操作时要小心点。完成后，把蛋放在网兜里或底座上。3．幼儿自主选择材料操作，老师巡视并给予个别指导。4、幼儿欣赏。请你向自己的好朋友介绍自己的“蛋壳不倒翁”。附：故事《蛋壳不倒翁》森林市场里，白鸭妈妈在东边开了个卖鸭蛋的小店，黑鸭妈妈在西边6摆了个卖鸭蛋的小摊。白鸭妈妈的鸭蛋又白又光滑，像小姑娘的脸蛋，大家都很喜欢。可是，最近出怪事了，白鸭妈妈一连几天买卖出一个鸭蛋，而黑鸭妈妈的小摊上却排起了长长的队伍。白鸭妈妈想：难道黑鸭妈妈的蛋比我的还要大还有白？于是，她决定到黑鸭妈妈哪儿去看一看。看

6、到黑鸭妈妈的蛋，白鸭妈妈佩服地对黑鸭妈妈说：“你的蛋真的和我的不一样”，真的太可爱了！（三）活动名称：社会《水果娃娃》1、活动目标（1）喜欢画画，体验画画的乐趣。（2）学习画出各种果宝宝的特征。（3）大胆想象，表现出果宝宝的不同姿态变化。2、活动准备（1）自制的水果宝宝若干，请帖一张，范画用纸一张。（2）油画棒、制作材料若干，数量与幼儿人数相当。（3）音乐磁带（开火车）。3、活动过程1.语言诱导，引出课题。（1）师：（出示请帖）孙老师收到苹果宝宝寄来的一封请帖，秋天来了，果宝宝为了庆祝丰收要开个舞会，邀请我们小朋友参加。（幼儿和老师开火车进活动室）。（2）师：哟，舞会开始了，舞会上

7、会有谁呀？还有哪些果宝宝还没有来？2.示范讲解。（1）师：你想请谁来跳舞呢？（幼儿回答后，教师示范）（2）师：你还想请谁来跳舞，穿什么衣服呢？（3）师：苹果宝宝，香蕉宝宝会穿什么样的衣服跳舞呢？西瓜宝宝呢？还有梨子宝宝呢？你想请谁来跳舞呢？3.幼儿作画。（1）引导幼儿画出各种果宝宝的特征：从颜色、形状上加以引导。（2）启发幼儿大胆想象，表现出各种果宝宝的神态表情。6（3）注意画面安排（添画小草、花、太阳等）。（4）随时提醒幼儿养成良好的绘画常规。4.讲评活动（1）让幼