小学生入学准备(新)(1)

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1、一年级新生入学准备　　　　　　1、心理准备。入学前，家长应通过各种方式让孩子明白，学校是一个好地方，有许多同学在一起学习，在老师的指导下可以学到好多知识和本领。上课要动脑筋，大胆回答老师的提问，要与小朋友搞好团结，互相帮助，还要参加扫地等劳动。鼓励孩子愿意在班集体中表现自己！　　　　　　2、行为准备　　　（1）教育孩子遵守学校纪律决不可以让孩子将零食和饮料、玩具等与学习无关的物品带进校园。　　　（2）培养孩子的时间观念家长要教育孩子严格遵守学校的作息时间制度，有计划地安排学习，不迟到（尤其是周一升旗仪式），回家先写作业，做作业要专

2、心，做完作业再玩，不能边玩边写作业或边吃边写作业。早睡早起，安排好早上的时间，不要拖拉，保证早饭的质量，做好上学前充分的准备，不要丢三落四！　　　（3）培养孩子正确的站、坐、行的姿势坚持三个“一”：眼睛距离书本一尺远，笔尖距离手指一寸远，胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书，不在光线较暗的地方看书，看书一段时间后提醒孩子眺望远处，以作休息。　　　3、物质上准备。　　　（1）学习用品一年级孩子年龄较小，注意力容易分散，家长在购买学习用品时不要过于追求花哨和功能的繁琐，例如：不要使用自动铅笔，尽量不使用多功能文具盒，不建议使用较大的多层书

3、包，购买专用转笔刀放在家中使用，购买标签，在孩子的使用物品上标记班级姓名，购置儿童专用圆头剪刀，数学学具不要带尖锐的尖头，防止孩子之间互相戳伤，保护他人，（不给自己招惹麻烦）其实就是在保护自己。发到校服后在衣服合适的地方写清楚班级姓名。　　　（2）为孩子准备一个良好的学习环境孩子的房间不要有电视机或者电脑，学习的房间尽量保持安静。　　　（3）为孩子准备一块抹布培养孩子的劳动意识，适当安排孩子做做家务，例如扫地、擦桌子、倒垃圾、自己尝试洗自己的桌布。教育孩子在校主动干好值日，有余力的情况下可以帮助同学老师干干班级的其他事务。对于动手

4、能力差的孩子，家长不要包办过多，对于勤快的孩子家长不要拉后腿，一定要多鼓励孩子。　　　（4）雨天为孩子准备防滑的鞋子。　　　4.知识准备。（1）会数1--20各数；能计算20以内简单的加减法；会写自己的名字；知道父母工作单位、电话以及家庭住址；在力所能及的范围内加大识字量，增加孩子的阅读能力。阅读能力增强了，有助于尽早提高孩子的应变能力，提高孩子的学习兴趣、理解能力，较好地和任课老师沟通，与班级同学交流的能力也能很快得到锻炼，自信心更足，对于其他学科的学习帮助也是非常大的。　　　5.从小事入手帮助孩子养成良好的习惯　　　良好的学习

5、习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用，孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。　　　（1）学习用品的整理　　　入学一至三周内，家长可以帮助整理书包，提醒他第二天要带的物品。三周以后，家长可以通过引导让孩子自己整理书包，包括削铅笔，按照课程表准备第二天的书本、学具，随着时间的延长，孩子的能力增长了，自己独立完成就好。当然也是因人而异，如果您的孩子能力比较差，或许在更长的时间内还需要家长的帮助，但是一定不要看见孩子的速度过慢家长就全权包办，这是在滋养孩子懒惰和依赖的坏习气。　　（2）上课习惯　　　上课用心听讲

6、，遵守纪律，不随便离开座位，别人讲话过程中不乱插嘴，不做小动作，发言先举手，得到老师许可后起立发言……家长可以通过以下方法验证孩子上课的听课质量：孩子回家能否轻松正确地完成作业，家长根据课本内容设计一些小问题或者识字游戏，观察孩子的反馈如何，孩子能否把课文读通、读懂，孩子的书上是否有乱涂乱画的现象？是否有咬手指的现象？　　　（3）告诉孩子课间三部曲：　　　①下课后迅速整理桌面书籍，把不用的资料放进书包，浏览课程表，准备好下节课的学习用品，摆放在自己的桌子上角。②上厕所③回教室喝水。剩余时间到校园做些轻松简单的游戏。告诉孩子千万不要

7、在校园和教室追逐打闹，有时小孩之间会发生意外的碰撞，这是常有的事情，作为老师我们一定会每天对他们进行安全教育，但是如果意外真的发生，是谁也不愿意看到的，此时家长们要相互谅解。　　（4）养成良好的读书习惯　　　要防止三种读书现象。一是“念经书”，就是眼睛看着别处，和尚念经似的，有口无心；二是“看时书”，就是读书时老是看时间，你让我读半小时，我就读半小时，看看时间到了没有；三是“数量书”，就是读书的遍数为标准，你让我读三遍，我就读三遍，读一遍数一遍。这三种读书都是没有质量的读书。教育孩子读书时要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是边

8、读，边看，边思考。低年级课文大多图文并茂，读读课文，看看图，图文对照想一想，读书就有效率，有质量。一年级读书要以朗读为主，用普通话朗读，口齿要清楚，声音要响亮，不漏字、添字，不读错字，不读破句子，不拖腔读。长期培养，可以提高孩子对语言感受的敏锐性。