动画透视与构图教案.

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1、备课笔记本(专业实训课)(2013—2014学年度第二学期)课程名称(全称)动画透视与构图授课对象12动画1,2班课程总学时126课程总学分9系(部)艺术设计系教研室影视动画任课教师吴昊玺Nca·常州艺术高等职业学校教师职责一、备课教师应认真备好每一堂课,在钻研《课程标准》,熟悉教材,了解学生的基础上,根据学期授课计划按规定认真写好教案及备课笔记。任课教师在学期开学前需提前写出至少二周的教案及备课笔记,平时亦应有至少一周的提前量。教师要积极参加教研组内的集体备课活动,并按组内安排作好充分准备。二、授课1.课前(1)教师提前三分钟到实训空间,检查、督

2、促学生准备好所需学具及材料,检查实训空间教具、卫生、安全情况。同时检查上节课《专业学习记载簿》。(2)做好课前检查工作,不允许学生把水、饮料和食物带入实训空间。2.上课(3)每节课必须带好教材、教案、教具、点名册、光盘方等上课必备材料,可进入实训空间进行教学,要认真组织课堂教学。讲授新课前要做到:①考勤;②检查学生的学具;③询问学生自练情况;④告知全班学生本节课(单元)授课内容和实训项目。(4)上课期间,教师必须自始至终在实训空间授课和巡回指导学生。不得以任何理由擅自离开。(5)原则上必须以站着教学为主。(6)合理、科学地设计教学的各个环节。(7)

3、注意对学生进行准确、科学的示范。(8)教师讲究语言艺术,语言表述清晰、精练。(9)注意自己的言行举止,用正确的态度对待学生,不得用言语侮辱、体罚或变相体罚学生。(10)实训项目的教学要以“讲授→练习→讲授→练习”的方式为主,分步骤分项目教学,避免整天理论或整天练习以激发学生的学习兴趣。(11)在机房上课的老师要及时制止学生玩游戏。(12)对每个实训项目都要设计评价标准,对学生实训项目训练情况进行逐一点评,并指出修改意见。要全面了解班级各层次学生实训项目完成的情况。(13)专业四节大课在结束前逐一检查学生的学习情况,确保每位学生都能有所收获。(14)

4、布置自练的作业,并提出完成的质和量的要求。(15)下课前必须对本节课进行小结。课后有针对性的完成教学札记。总之,任课教师应根据教案组织好每堂课的教学,按授课计划规定的内容和进度完成教学任务,要贯彻理论与实践相结合的原则,注意改革教学方法,采用启发式教学,做到条理清楚,重点突出,简繁适度,精讲多练,因材施教,讲普通话。教师在教学中应实行教学民主、教学相长,注意听取学生的意见和要求,改进教学。教师因故不能按时上课者,应事先向本教研室及系(部)申请调课或代课,以保证正常的教学秩序。教师每节课都要做好学生的考勤工作,按要求填写《班级日志》。三、课外辅导和答

5、疑教师应主动深入到学生中间,了解学习情况,进行必要的辅导和答疑,对因病因事缺课的学生要及时为其补课,对学习有困难的学生要加强个别辅导。每位任课教师应根据要求进行课外辅导和答疑。四、项目实训项目实训要有布置、有检查、有反馈,让学生在学习中专业技能有不同程度的提升。每次项目实训的评语和成绩作为评定学生平时成绩的依据之一。关于教案评估标准、教学进度表的有关说明一、备课笔记检查评估标准序号等地评估标准1好1.备足所有课时数。2.教学目标、重点难点、教学过程、教学设计、学情分析、实训项目设计、评价设计齐全。3.课堂结构设计紧扣教学目标、《课程标准》要求、学生

6、实际,既备教法指导,又备学法要求,正确处理好重点和难点。实训项目完成情况详细。教学札记按单元学习后学生在知识、技能、情感等方面提升的实际情况详细填写并符合实际。4.字迹工整,书写清楚。5.授课实际进度与计划进度一致。2较好1.备足所有课时数。2.教学目标、重点难点、教学过程、教学设计、学情分析、实训项目设计、评价设计齐全。3.课堂设计能扣住教学目标、《课程标准》要求、学生实际,既有教法指导,也有学法要求,注重教材中的重点和难点。实训项目完成情况有叙述。有教学札记并按相关要求逐项填写。4.字迹工整、清楚。5.授课实际进度与计划进度相差在一次课之内。3

7、一般l.备足所有课时数。2.大部分教案有教学目标、重点难点、教学过程、教学设计、学情分析、实训项目设计、评价设计的内容。3.课堂结构大部分完整,教学过程较全。4.书写清楚,字迹欠工整。5.授课实际进度与计划进度相差在二次课之内。4符合下列一条者为差l.全学期缺备10次课以上。2.全学期沿用旧教案10次课以上。3.有10课时以上,每课备课字数少于100字。4.绝大部分教案教学过程不完整。5.授课实际进度与计划进度相差在三次课之上。二、说明教案中的序号指教学进度表中依次排列的顺序号。教学进度表周次顺序授课章节、主要内容(含课程实训、实习)时数项目备注一

8、1动画透视概述平行透视14平行透视的练习二2余角透视14余角透视的练习三3斜面透视14斜面透视的练习四4俯仰透视14俯仰透

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