初探物联网教案

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1、物联网设备安装与应用——教案课时教案授课名称初探物联网课时安排共18课时第1~2课时授课时间2013.9.4教学目标了解物联网在各领域的应用初步感知什么是物联网激发学生对专业的学习兴趣学情分析该课程讲授对象为物联网设备安装与应用专业的高一年级新生，这些学生对物联网设备安装与应用专业缺乏足够的认知，不清楚什么是物联网、不清楚物联网有哪些技术、不清楚物联网设备安装与应用专业将来所要从事的岗位职业有哪些、对自己没有足够的认知，不了解职业高中的教学特点，而且大部分学生是初中学习的失败者，有一定的厌学心理。对于知识多数情况下认为自己学不会，

2、或不愿意学。教学重点了解物联网在各领域的应用初步感知什么是物联网激发学生对专业的学习兴趣教学难点了解物联网在各领域的应用初步感知什么是物联网激发学生对专业的学习兴趣教学方法与手段展示法教学过程教学内容学生活动设计意图感受物联网应用第一节感受物联网应用教师通过视频、课件等展示物联网在各领域的应用。介绍应用领域1、物联网在工业领域中的应用2、物联网在农业领域的应用3、物联网在智能电网领域的应用4、物联网在智能家居领域的应用5、物联网在医疗领域的应用6、物联网在城市安保领域的应用7、物联网在环境监测领域的应用8、物联网在智能交通领域的应

3、用9、物联网在智能司法领域的应用10、物联网在物流领域的应用11、物联网在智能校园领域的应用12、物联网在智能文博领域的应用13、物联网在食品安全控制领域的应用14、物联网在畜牧溯源领域的应用15、物联网在空间、海洋探索领域的应用认真观察认真聆听通过多种形式，展现物联网的各个领域的应用，使学生感受物联网的魅力，感受物联网的发展，培养学生学习专业课的兴趣。我身边的物联网第二节讨论问题：我身边的物联网应用有哪些？各小组讨论，查找并记录所列举的物联网应用。小组指派代表发言。教师总结：分组讨论查找并记录发言在对物联网应用有大的认真的前提下

4、从身边物联网应用，拉近学生与专业的距离，使学生更了解所学专业物联网已经走入我们的生活的各个角落，物联网应用无处不在作业板书设计了解物联网在各领域的应用初步感知什么是物联网激发学生对专业的学习兴趣教学后记课时教案授课名称初探物联网课时安排共18课时第3～6课时授课时间2013.9.11教学目标了解物联网产品了解物联网应用感受物联网给我们的生活带来的变化学情分析通过前两节课程的学生使学生比较全面的了解物联网在社会生活中的各种应用，从自己身边的物联网应用感知物联网，走近物联网。教学重点了解物联网产品了解物联网应用感受物联网给我们的生活带

5、来的变化教学难点了解物联网产品了解物联网应用感受物联网给我们的生活带来的变化教学方法与手段展示法教学过程教学内容学生活动设计意图实际物联网体验第三节、第四节、第五节、第六节带学生走出去，切身体验物联网在现实生活中的应用。带着问题参观北京联想研发中心及联想北京厂。问题：1、已经有哪些物联网产品。2、物联网能给我们的生活带来什么样的变化。3、面对新技术、新应用有哪些感受。实际体验增强学生对专业的认知作业写参观体会板书设计了解物联网产品了解物联网应用感受物联网给我们的生活带来的变化教学后记课时教案授课名称初探物联网课时安排共18课时第7

6、～18课时授课时间2012.9.18教学目标初步掌握项目教学流程掌握PPT演示文稿制作方法掌握物联网什么是物联网、起源、分类、发展、物联网的应用培养学生团结协作能力、语言表达能力学情分析通过前一次课程的学习学生初步了解物联网产品、了解物联网应用、感受物联网给我们的生活带来的变化。教学重点初步掌握项目教学流程掌握PPT演示文稿制作方法掌握物联网什么是物联网、起源、分类、发展、物联网的应用教学难点初步掌握项目教学流程掌握PPT演示文稿制作方法掌握物联网什么是物联网、起源、分类、发展、物联网的应用教学方法与手段展示法教学过程教学内容学生

7、活动设计意图任务前期准备第七节、第八节通过多种手段感知物联网在各个领域的应用后，对物联网的概念进行总结。【讨论】物联网的概念是什么样的？【提出任务】完成物联网介绍文稿“感知物联网”（什么是物联网，物联网的应用）【明确任务】明确具体要做的内容讨论接受任务明确任务学生自己根据所看所感来描述物联网的概念准确掌握物联网的及其内涵1、什么是物联网2、起源3、分类4、发展5、物联网的应用（就某一方面具体介绍）【小组分工】确定组长进行分工（资料收集、电子文稿制作、作品展示）【制作实施步骤】1、学习电子文稿或电子杂志制作软件2、学习相关制作方法3

8、、搜集资料4、整理资料5、制作电子文稿6、展示评价【搜集资料】教师检查搜集情况小组分工制订实施步骤学生搜集资料培养学生搜集信息、整理的能力任务实施第九节、第十节学习制作软件的使用【任务】：制作个人介绍的页【知识点】：1、PowerPoint2003