人教版小学四年级下册语文期末试卷

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1、小学四年级语文期末试卷一、基础知识1、看拼音写汉字pāndēnɡtúnbùzhànɡàichǔnshìshāohuǐ()()()()()shùnjiānzāotàshuàilǐnɡxiàohuīzhuóshí()()()()()2、在带点字正确的读音下划“√”饶恕（shùsù）镶嵌（xiànqiàn）泛滥（jiānlàn）蓝盔（huīkuī）堤坝（dītī）馈赠（kuìɡuì）4、词语积累（1）把成语或四字词语补充完整（）心（）目（）大（）为花（）叶（）（）精会（）响（）云（）（）不可（）（2）先写出反义词，再从中选

2、择两组仿照例子写出成语。例：始——（终）有始无终先——（）真——()旧——（）（3）选词填空，正确的一组是（）①八月十五的夜空（）而祥和。②妈妈的工作（）十分丰富。③傍晚，军号又（）地吹了起来。④九寨沟还有一段（）的传说呢。A、平静经验嘹亮奇妙B、安静方法响亮奇怪C、平静措施洪亮特殊D、宁静经验嘹亮神奇5、句段积累（1）按课文内容填空。A、虽然生命，但是，我们却可以让体现出。于是，我下定决心，一定要，决不让它，使自己活得更加。B、遥望，白银盘里一。日出江花，春来江水。，村庄儿女各当家。乡村四月闲人少，。（2）填写名言

3、、警句、谚语等。A、，金石为开。B、，晚霞行千里。C、己所不欲，。D、对于我来说，，，。（爱因斯坦）二、阅读（一）课内阅读只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yángáng）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说

4、“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”□不□我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dēngdūn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。1、我知道这短文选自《》。2、我能在“□”按原文填写标点。3、用“√”为加点的字选出正确的读音。4、“瘦”字是结构，用音序查字法应查，再查音节；用部首查

5、字法应先查部首，再查画。跟它相反意思的字是。5、写近义词。思量----（）赞赏---（）确实---（）6、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：。7、在年轻人说的话中，我最欣赏的话是。从这句话我体会到。8、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是；从杰克逊大叔的身上我学到了。（二）课外阅读老牛可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨意，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，

6、知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟了一声，就倒在地上。那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就那么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。1、从第2自然段中，我们知道老牛的“一生”是指从（）→

7、（）→（）2、“余年”的意思是。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家的思想感情。3、文章用、、等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美。4、读句子，选择正确答案。它破例地不往回走，却走到了近旁的田里。（）（1）老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。（2）老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。（3）老牛神志不清，不认识往回走的路了。一、习作：四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。