人教版小学四年级下册语文总复习-判断题.

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1、判断题：1、“波澜壮阔、连绵不断、峰峦雄伟、拔地而起”都是描写山峰的词语。（）2、“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子。”这句话与原文相同。（）3、《桂林山水》一文的“舟行碧波上，人在画中游。”总领全文，与开头的“桂林山水甲天下”首尾呼应。（）4、《独坐敬亭山》采用动静结合的方法，烘托了诗人心灵的孤独和寂寞，也为“相看两不厌”做了铺垫。5、“相看两不厌，只有敬亭山。”和“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”都运用了拟人化的手法写出了诗人对祖国山河的热爱。6、《记金华的

2、双龙洞》是陶渊明写的一篇游记。作者按顺序先写途中风光，接着写通过孔隙来到内洞，再写双龙洞洞口和来到外洞，最后写出洞。（）7、《记金华的双龙洞》中，作者多次写到水。因此，这篇文章一方面以作者游览的先后顺序为线索，另一方面以“水”为线索，两条线索十分清晰。（）8、“人闲桂花落，夜静春山空。”和“大漠孤烟直，长河落日圆。”两句诗都是王维所写，都是描写田园生活的诗句。（）9、《中彩那天》以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开故事，同时告诉我们诚实守信是人的精神财富，它比任何物质财富更珍贵的道理。（）10

3、、《尊严》一课以“尊严”为题，含义深刻，一方面是说要像哈默一样自爱、自尊、自强，另一方面反映斯蒂芬大叔尊重他人，看重人品的长者风范。（）11、《自然之道》按事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事，从中受到了做事要遵循自然规律的教育。（）12、《蝙蝠和雷达》是一篇科普知识短文。课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠在夜间飞行的原因是用眼睛和耳朵配合起来探路的，并从中受到启发，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。（）13、蝙（biān）蝠、荧（yín）光屏、啄（zhuó）食、巡弋（yì），所有的字音都是正确的。（

4、）14、“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让您感觉像是走进了连绵不断的画卷……”与原文相同。（）15、“闷闷不乐、狼吞虎咽、将心比心、多灾多难、聚精会神、无恶不作”中带点的字不都是多音字。（）16、“此刻安静的心上，一定划过一道美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。”与原文不一样。（）17、“安静的手俏然合龙，竞然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！”和“谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的滨纷世界。”两句话中

5、有四个错字。（）18、“清香袅袅（miǎo）、栩栩如生（xú）、糟蹋（tà）、短暂（zàn）、惩罚（chěng）”中带点的字音有三个错音。（）19、“着地、更正、的确、胆大妄为、纪昌”中带点的字都是多音字。（）20、《生命生命》从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳等几件小事，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是却可以让有限的生命体现出无限的价值。（）21、《20花的勇气》选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。（）22、《乡下人家》按照空间顺序和时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生

6、活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。（）23、“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话是《乡下人家》的中心句，起到了总结全文的作用。（）24、《两个铁球同时着地》一课讲述了英国科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，用事实验证了真理。（）25、《两个铁球同时着地》通过对具体事例及人物的动作、语言、神态的描写表现伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精

7、神。（）26、《鱼游到了纸上》按事情发展顺序，以青年人看鱼、画鱼为线索进行记叙。作者对青年人也从开始认为他举止特别到后来看到他画技高超，认为他骄傲自大到最后觉得年轻人令人敬佩。（）27、《鱼游到了纸上》中从年轻人看鱼和画鱼中感受到他认真、专注的品质。（）28、《鱼游到了纸上》通过对人物的外貌、神态、动作的传神刻画反映了年轻人做事勤奋、专注的优秀品质。（）29、《普罗米修斯》是一篇希腊神话传说。文章颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。（）30、“我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水

8、。”与原文不一样。（）31、“我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”与原文一样。（）