《学生家长会》PPT课件

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1、会议主要内容1、九年级学生学习成绩分析2、学生学习情况的基本类型3、两种现象及常见的不良心态4、家长管孩子七避免5、需要家长配合的几项工作6、了解家长意见温馨提醒离2014年中考仅70天本班学生成绩分析知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生学生学习情况的基本类型1、信心型（优秀生）这部分学生有明确的目标，浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，学习能力强，成绩稳定，对中考充满信心。，我们本次家长会的目的是：促进交流与合作，让孩子考上一所理想的高中。2、平淡型（中等生）这部分学生大多数学习目

2、标明确，肯花时间钻研，意志力较强，但学习方法不得力，不喜欢和别人交流，学科发展不平衡是最大特点。3、迷茫型这部分学生有升学的强烈愿望。但由于基础较差，学法不当，成绩不稳定，导致思想波动较大，当成绩下降时，表现消极，对升学感到迷茫。4、放弃型这部分学生是少数，基础太差，偏科现象严重，思想进入升学没有希望的误区，导致成绩每况愈下，甚至自暴自弃。家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望缺乏自我一切听从父母安排在中职招生的问题上表现尤为突出国家政策：1、国家对职中的重视已达前所未有的高度，从2007

3、年开始，每人每年至少可以得到国家1500元的补助。凡到中职校就读的学生，国家在学生两年的学习期间给予每生3000元的补助（因第三学期学生顶岗实习，国家不在给予补助）。2、对品学兼优的学生给予奖学金的奖励。3中职校按照国家规定，按照学生总数比例的25%对家庭贫困学生进行免除学费。究竟如何选择自己的前途。一条是普高，一条是职高，我们该如何选择呢？读职高是社会发展的必要，也是大势所趋读职高是进入了“双保险”，不但读了文化知识，而且学了专业技术，不但可以安排就业，而且可以考大学。读职高考大学比普高考大学容易。职

4、业教育是社会发展的需要，职业学校有广阔的发展前景。现在社会缺少的不是人，而是技术型的人才。学生的两种现象1、临近毕业，不少同学热衷于组织照纪念相，赠纪念品，写留言等活动，而且随着物质生活水平的不断提高，照纪念相的形式越来越多，纪念品越来越贵重，形成消极的攀比风。所以必须加以正确引导。2、有些同学对学校的制度、纪律，对班主任的管理产生“逆反”心理，有的同学甚至产生“快毕业了，我怕谁！”的思想，因而行为自由散漫，这对班级管理十分不利。九年级学生常见的不良心态1、分不够钱来补在升学过程中，要面对自费择校的问题

5、，“分不够，钱来补”，是相当一部分家长和学生的选项。在实际生活中，不少家长对孩子提出的要求是“我们没钱给你自费上学，只有靠你自己努力”。但是，你还会看到一部分家长会说“只要你好好努力，哪怕分不够我也愿意花钱给你上学”，甚至还听到家长会这样说，“没事，你该怎么学就怎么学，学校我们已经给你花钱找好了”。这种心态要不得！老师的教学理念关注班上每一个学生没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途分析也许分数确实不是最重要的东西，但是一部分家长这样的观念，带给孩子的有时不仅仅是对学业的松懈。更重

6、要的是，有可能让孩子在人生的一次考验中失去了奋斗、拼搏的动力，让孩子过早对家长产生依赖心理。所以，提醒家长们在孩子的初三时光中，一言一行皆要慎重，要传递积极情绪。多加强学习，多咨询老师，提升自身素养，陪伴孩子顺利度过这人生的重要一年。2、焦虑、浮躁的心态随着中考的迫近，学生心理负荷不断加大，从而引起明显的反应，这就是焦虑、浮躁。由于升学愿望强烈，学生急于提高成绩，常常是急于求成，一味地求多、求快，当现实和愿望产生矛盾的时候，便产生焦虑、浮躁的心理情绪，而一旦产生了这种情绪，常常失眠、厌食，学习不能深入，

7、安不下心来，需要长时间调整。这种心理在成绩中等的学生当中，表现得特别突出，他们被考试所左右，随着成绩的波动，学习时紧时松，影响了学习效率，甚至影响了整个班级的士气。3、易激动的心态毕业班学生由于学习压力大，感情的潜意识长期受压抑，情绪易激动，同学之间易发生矛盾冲突，一旦有了矛盾，往往会一开口，就可能跟着动手，严重者会发生恶性事件，既伤了同学之间的感情，又分散了师生的精力，还给班级管理来了困难。4、“饥渴”的心态初三学生学业繁重，学习、生活十分单一，课外活动少，缺少交往和交流，他们很希望得到老师、亲友的指

8、导，因此学生渴望和老师交流，不少同学主动找老师交谈，希望能从教师的话语中得到安慰、激励。5.保守的心态随着各种考试的增多，学习竞争特别激烈，致使不少学生恐怕别人超过了自己，学习上保守，不仅不回答别人的疑问，不向别人提供自己的学习方法，而且有了疑问也不问别人，把“问”视为浪费，把自己封闭起来，这种保守的心态，使同学之间缺少了合作，不能激活学习，影响了学习效率的提高。如何调整心态？1有主动调整心态的意识2在复习和考试中始终保持一颗平常心3总复习