家长要学会与孩子沟通

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1、家长要学会与孩子沟通教学目的：1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。教学内容：一、家长应当如何与孩子沟通首先，我们要明确一个观点，孩子一个独立的个体，而不是你的附庸，他从牙牙学语时就已经有了自己的思想，他们需要我们向对待朋友那样，给予他足够的自由和尊重。追求他人的尊重与信任是一种积极的心态，是每个正常人的普遍心理，也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。尊重与信任的心理机制，对孩子良好心理品质的形成具有积极的

2、激励作用。在父母教育孩子的过程中，双方通过语言与情感进行。父母与孩子的相互尊重与信任是成功家教的重要因素。 有教育专家在家庭调查中发现，孩子对父母特别尊重与信任，他们往往把父母看成是自己学习上的启蒙老师，德行上的榜样，生活上的参谋，感情上的挚友。他们也非常希望能得到父母的尊重与信任，像朋友一样与父母平等的交流。在他们看来，只有父母的尊重与信任，才是最真实、最可靠的。父母的尊重与信任意味着关爱、重视与鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。从教育效果上来看，尊重与信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。父母的尊重与信任，可以促使孩子感到他们与父母处在平等的

3、地位上，从而对父母更加的尊重、敬爱，更加地亲近、服从，内心的话也乐于向父母倾诉。这既增进了父母对孩子内心世界的了解，又使父母教育子女更能有的放矢，获得更好的效果。 相反，假如父母对孩子持不尊重或不信任的态度，就无法了解孩子的愿望与要求，孩子的自尊心与自信心必然会因此而受到伤害，他们对父母的信赖也势必减弱。那么，我们需要怎么做才能让孩子感觉到我们对他的尊重呢？光是嘴里说说就可以了吗？当然不是，这是一个漫长的复杂的循序渐进的过程，需要我们的父母有足够的耐心。因为它不是一朝一夕想学就成，它应建立在正确的认识基础上，花费百倍心思，万般功夫，真正发自内

4、心的自觉行为。　　1、学会倾听，且允许孩子发脾气。　　学会倾听，这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地等待孩子，安静地看着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。　　2、真诚地作出反应，表达父母的真实感受。　　真诚地作出反应，而不是敷衍，真实地表达父母的感受，而非得只有训导。　　孩子往往是非常敏感的，父母在与孩子的交流中语调暗含着一种态度，它同谈话的内容同样重要，从接受者的角度看甚至还比内容更重要。想一

5、想我们是用怎样的语调来同自己的朋友交谈的，我们对孩子又是怎样说话的，是否居高临下了，生气时是否对孩子叫喊了，渐渐地那叫喊的音量是否变成了你说话时的“正常声音”了？另外“身体语言”不可忽视，据美国人类学家得出的结论是：在所有的影响力中，语言占7％，音调占23％，表情及肢体动作各占35％，可见其作为沟通工具的作用。　　3、选择恰当的谈话时机，有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。　　一天中什么时机是适合谈话的呢？生理规律告诉我们，下午5点－7点是生理活动最低点，迫切需要补充营养，恢复体力。所以，孩子放学回家刚放下书包时是不易谈严肃的话题的，因为一天下来

6、的疲劳使人难以集中注意力，也不好控制自己的情绪。晚饭过后，心情逐渐开朗，这是比较好的时机，找到孩子的兴奋点，父母便可润物细无声地转达其观点了。冲突也许在所难免，原则是避免伤害孩子的自尊。批评不是攻击，，批评只对事不对人，用建设性的意见代替批评，将批评转化为希望，这才是批评的最终价值之所在。　　4、共同寻找解决问题的途径。　　当孩子遇到问题时是需要父母帮助的，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定，在讨论的过程中有些细枝末节的小问题兴许就化解掉了。通过讨论方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解

7、决。二、家长要和孩子一起成长时代在发展，社会在进步，传统环境下成长起来的母亲面对标新立异的孩子，必须不断学习，主动接触新鲜事物，尝试和孩子做朋友，建立良好的亲子关系。孩子从出生的婴幼儿、到少儿、青年，从幼儿园到小学、中学、大学，从生活到学习，从玩耍到成长，各个不同时期，孩子有不同的心理、生理需求，而独生子女家的特点，使得家长成为孩子学习、生活、成长的最重要伙伴，在这样特定的环境下，家长只有与孩子一起成长，才能做一个好家长。   首先，好家长要注意与孩子沟通交流，只有交流，才知道孩子各个成长时期会碰上什么问题，需要家长做些什么、帮助些什么，家长

8、应当如何帮助。在众人眼里幸福的独生子女一代，以为他们是幸福的，而偶认为他们其实行不幸福，他们想玩的时候没有玩伴，想交流时没有兄弟姐妹，想放松放松时却又背上学习的重负