家 访 小 结33

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1、“万名教师进万家”家访小结根据上级精神，学校安排“万名教师进万家”活动，学期结束前，以及暑假，我对我任教班级的部分学生进行了家访活动。家访过程中，通过与家长、孩子面对面的交流，使我的感受颇深。家访中存在的问题：一、很多家长平常忙于工作，无暇顾及孩子的学习和生活，把孩子放在外面辅导中心写作业。孩子每天在一个人多繁杂的环境下做作业，作业基本上是完成了，但往往正确率高但书写实在马虎。对于孩子这些情况，家长可以说是一问三不知。二、许多父母外出务工，孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。老人大多数都比较溺爱孩子，使得孩子都有任性、霸

2、道等性格问题，根本不把长辈的话放在心里，养成打游戏等坏习惯。三、部分家长在关注孩子学习的同时，却忽视了孩子的行为习惯的培养，导致孩子不按时完成作业，每天看电视、不会整理自己的东西、书写姿势不端正等，长期在家庭教育中养成的不良习惯，令老师在学校的矫正过程中比较困难。四、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃、穿，爱耍脾气等不良行为，给老师在教育上带来诸多的难处。五、家长误以为孩子很聪明，小学阶段回家不学习也能取得好成绩，上中学后希望亦是如

3、此。若不能这样，就是老师的教学问题或不够关心孩子。实际上，家长最大的失误便是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。家访中取得的收获：一、家访深入到了每一个学生的家庭中，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的希望、要求及教育方法，为今后的教学工作奠定了基础。与此同时，也可以帮助家长解决家庭教育方面的一些困惑。增强家长的责任感和信任度，使家长也主动参与对孩子的教育管理中来，更有信心地和学校共同做好学生的教育工作。二、家长与老师互相信任。教师耐心地向学生家长讲述我校的办学理

4、念、办学成果、教学设施等基本情况。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给予学生鼓励。三、任课老师家访上门，检查了学生的相关学科的学习情况，并有针对性地对该学科的学习方法作了相应的指导，帮助学生树立自信。四、向家长全方位地进行安全宣传，家长们都表示全力配合学校，做好孩子的教育工作。家访中家长的建议：一、学生在校期间，更多地关注学生的学习状况，有针对性地辅导学生，弥补学生学习上的弱点之处。二、学生在校期间的任何表现，老师能及时与家长反馈。三、老师在课堂上多关注孩子的一举一动，对于小动作、走神的等问题能及时制止和纠正。四、老师多与在

5、家较任性、作业拖拉等问题的孩子进行交谈，劝其改掉这些坏毛病。对于特殊家庭的学生，需要老师给予更多的关心。通过家访，使我了解了很多，孩子是很容易受周边环境影响的。生活在单亲家庭之中的孩子，往往比别人更自卑、更孤单，也会不自觉地形成一些不良行为。自家访之后，我更多地关心那些孩子，在他表现好的时候适当地夸奖、鼓励。这样，孩子的行为有了明显的好转。在进行家访时，有些家长会问很多问题，有时会令我们无从答起。所以，我们要对孩子的各个方面的情况都要掌握。从而不会使家长觉得自己的孩子被忽视，也不会对我们的工作失望。通过与家长的交谈，我深深地体

6、会到家长对孩子的期盼。作为教师，我感到责任重大，对于今后的工作丝毫不能有懈怠之心。以后，我也会继续与家长保持这样一种和谐的沟通氛围，只要我们和家长的目标是一致的，家长永远都会表示接纳与理解，从而更好地支持学校的工作！