安徽大学赴黄山市暑期社会实践团队

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1、至诚至坚博学笃行共青团安徽大学委员会-36-至诚至坚博学笃行安徽大学赴黄山市调研旅游景点环境问题暑期社会实践策划书申报题目:2011赴安徽黄山地区旅游景点环境问题调研主办单位:共青团安徽大学委员会申报团队:安徽大学赴黄山市暑期社会实践团队二零一一年四月目录一、序………………………………………………………………………04-36-至诚至坚博学笃行二、卷首语…………………………………………………………………04三、课题研究分析……………………………………………………091、举例导出课题………………………………………………………………092、课题调研内

2、容………………………………………………………………113、课题调研目的………………………………………………………………124、课题调研意义………………………………………………………………135、调研预期成果………………………………………………………………15四、可行性分析…………………………………………………………161、政策背景……………………………………………………………………162、地区特色……………………………………………………………………163、人力资源……………………………………………………………………174、物力资源…………………

3、…………………………………………………185、信息条件……………………………………………………………………186、后勤保障……………………………………………………………………18五、具体实践活动流程安排………………………………………191、前期准备工作………………………………………………………………192、明确成员分工………………………………………………………………212、实践具体行程安排…………………………………………………………213、期间配套工作安排…………………………………………………………264、实践后期整理工作……………………………

4、……………………………28六、经费预算……………………………………………………………28七、团队信息……………………………………………………………291、队员基本信息………………………………………………………………292、指导教师简介………………………………………………………………32八、备注……………………………………………………………………321、组织纪律……………………………………………………………………322、大学生社会实践安全责任书………………………………………………333、团队队员个人责任书………………………………………………………

5、344、调查问卷……………………………………………………………………35-36-至诚至坚博学笃行九、附件……………………………………………………………………351、介绍信……………………………………………………………………352、接收证明…………………………………………………………………363、赞助情况…………………………………………………………………36一、序-36-至诚至坚博学笃行为深入学习实践科学发展观,践行胡锦涛总书记对青年团员“弘扬爱国主义、勤奋学习、深入实践、奉献社会”的寄语,实践科学发展观,奉献青春展风采。我团队今年暑期社会实践活

6、动将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面深入贯彻落实科学发展观。活动内容与学生社会实践的优良传统相结合,与当前经济社会发展中的热点相结合。二、卷首语经2011年4月,共青团安徽大学委员会发布了关于组织学生参与2011年度暑期社会实践的号召,在计算机科学与技术学院的领导和老师的指导下,以许凯同学为首的计算机科学与技术学院10名同学听从指示,认真准备筹划,积极申报重点团队,并进入社会实践状态,做好了前期准备工作,并于7月5日至7月11日进行了在黄山与雄村两景点关于人为环境污染的调研活动,并得到了相关企业的大力配合和支持,收集了一大批第一手

7、的数据和图片资料,为我们后期整理调查报告提供了可靠的依据。本研究报告对个景点环境污染进行了深入的研究,采用了理论与实际相结合、分析与归纳相结合的研究方法,并加以总结汇编,在此基础上形成了一份调查报告。-36-至诚至坚博学笃行《保护碧水蓝天,共建绿色景点》调查报告的顺利完成,首先得益于相关部门对于大学生暑期社会实践活动的大力支持和积极配合,并提供了大量可供参考的资料。同时在调查报告的形成过程中,安徽大学、共青团安徽大学委员会以及计算机科学与技术学院的领导和老师通过不同方式对我们的暑期实践提供了很多的帮助和宝贵的建议,在此一并表示感谢。由于水平有限

8、,虽然我们尽了很大的努力,但调查报告的问题较多,在许多方面还有待于完善和深化。还请各位专家、学者、领导予以批评指正。我们先来看一个例子:《关于请求治理

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