Unit 9 what’s the best radio station学案3

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1、学习路线图学科English时间June第周第3课时年级Seven课题Unit9what’sthebestradiostation?SectionB1a-2c备课英语组备课人MrLiangMissMa授课模式四环模式课型预展型学习目标1、会用本课所学四会单词短语。2、阅读理解对话，并能表演，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达。3、情感策略目标：能给出自己的评价。核心贴士1、利用本课句型谈论将来喜好，进行比较。2、形容词最高级学习活动安排一、自学环节（10-15）最高级的使用中的注意事项1.最高级可被序数词或much，fa

2、r(much的跟屁虫)byfar，nearly，almost，bynomeans，notquite，notreally，nothinglike,（rather不能修饰最高级）等词语所修饰.　　例如：Thishatisbyfar／much／nearly／almost／notnearly／bynomeans/notquite／nothinglikethebiggest．　　Howmuchdidthesecondmostexpensivehatcost?　　2.表示“最高程度”的形容词，如excellent，extreme，perfec

3、t等，没有最高级，也不能用比较级．　　3.形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时，被修饰的词往往省略．　　Heisthetallest(boy)inhisclass．　　4.作状语的副词最高级前可以不加定冠词．　　例如：0falltheboyshecame(the)earliest．　　5.形容词最高级前通常要加定冠词the,而以下几种情况一般不需要加定冠词the:　　a.形容词最高级前有序数词、物主代词、指示代词或名词所有格等限定词修饰时,最高级前不用the。　　如:TheYellowRiveristhesecondlo

4、ngestriverinChina.黄河是中国第二长河。　　b.形容词最高级在句中作表语而比较范围又不明确时,最高级前不用the。　　如:TheyarehappiestonSaturdays.他们在星期六最快乐。　　c.如果两个形容词最高级并列修饰同一个名词时,第二个形容词最高级前不加the。　　如:Heistheyoungestandtallestboyinhisclass.他是班上年龄最小、个子最高的男孩。　　d.如果形容词最高级用来加强语气,作"很;十分;非常"之意时,前面不加the。但形容词最高级作单数名词的定语时,可用不

5、定冠词a/an。　　如:Thatbookismostinteresting.那本书非常有趣。　　e.作宾语补足语的形容词最高级前不加the。　　如:Ifounditmostdifficulttogettosleep.我发现入睡最难。　　f.在一些固定用法中,最高级前通常省略the。　　如:Withbestwishesforyou.向你致以最美好的祝愿。　　h.副词的最高级与形容词最高级的区别在于副词最高级前可不加定冠词the　　如:Hedrawsbest他画的最好。一、1、交流检查课前预习情况。生生、师生互动互问探讨解决预习中存在

6、的问题。2、检查单词短语记忆情况。二、自主学习：学法指导（同学们自主阅读语法知识，理解其含义，并用蓝色的笔划出重点，用红色笔划出自己不会，需要交流或讲解的地方）1.Do1a,thencheckinpairs.2.Read1aaloudtogether3times.3.Listento2atwice.Thencheck1student.4.Listento2b.thencheckingroups.5.Listento2bandrepeattwice.6.Talkaboutthedialogueandfinddifficulties:

7、(1).can’tstoplaughing忍不住大笑can’tstopdoingsth.情不自禁、忍不住做某事（2）jugglev.玩杂耍、变戏法（3）definitelyadv.明确地，确定地。7、Readaloudinpairsandtrytoactout.8.Practice1b,2cinpairsandtrytoactout.二、展示环节（20-25）Summary:Phrases:______________________________________________________Drills:__________

8、______________________________________________________________________________________________________________Grammar:______