7.1平面向量的概念

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1、《7.1平面向量的概念》教案授课教师授课时间月日授课班级课题7.1平面向量的概念总课时1教材分析教学目标：掌握向量的概念教学重点：几种向量名称的区分教学难点：特殊向量的概念教学方法：讲述式所用课时：一课时教学内容及步骤一、导入：通过初中物理知识，引出力的大小、方向，从而引出向量的知识点。二、新知：1.向量的概念：既有数值大小又有方向的量叫做向量（或矢量）2.有向线段：规定了起点和终点的线段叫做有向线段。（有向线段也叫做向量）3.模的定义：表示向量的有向线段的长度，叫做向量的模，记作4.相等向量：两个向量如果模相等，方向也相等，那么叫向量相等。向量和相等，记作=5.相反

2、向量：两个向量如果模相等，方向却相反，那么叫相反向量。向量的相反向量-6.零向量：记作，零向量的模等于0，即=0，零向量的方向是任意的。7.单位向量：长度为1的向量叫做单位向量。8.平行向量：如果两个非零向量与方向相同或相反，那么这两个向量互相平行，记作//。平行向量又叫做共线向量。三、例题：在平行四边形ABCD中，分别写出：（1）与向量AB,CD相等的向量（2）向量AB的相反向量四、练习：练习册15页。课堂小结本节课新知教抽象，概念较多，要熟记。板书设计7.1平面向量的概念一、知识点二、特殊符号作业课本38页1、2教学反思