《夏感岳晓岚》PPT课件

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1、13夏感梁衡梁衡农二师塔什店中学岳晓岚秋有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢？我想起了欧阳修的《秋声赋》，它给我们描绘了一幅秋天的图画；其色惨淡，其容清明。其气凛冽，其意萧条……一片萧条凄凉的景象。然而，这毕竟是前人的感受，秋天到底是怎样的景象呢？我终于有机会到野外去饱览秋果。在那广阔的田野上却是另外一番景象，一片片即将成熟的稻子，在微风吹拂下，层层波动，向前涌来。我的脑海中，闪出了“稻浪”、“金色的海洋”等等诸如此类的形容词，但总觉得这还不够概括这一切。我正绞

2、尽脑汁地苦想着，又一番景象迷住了我，在那稻田旁不远处，一排排果树已结满了硕果，那一个个饱满的果实，使人看得心花怒放，我似乎闻到了那清新诱人的香味。此时，我的心情很兴奋。我想如果欧阳修老先生能看到这情景的话，也许不至于写出那样悲观、低沉的《秋声赋》了。蓦地，我像发现什么哲理似的，低头沉思起来，我爱秋天，就是从刚才起，我深深地爱上了秋天，是喜爱秋天的果实呢，景物呢，还是别的？我想这些都不完全。我爱秋天是因为我发觉秋天有一种内在的品行，它严厉公正，也不缺乏美好，这大概就是人们常说的性格吧，我们不防称它们为“秋天的性格”。秋天的性格是严厉的，“秋天的扫落

3、叶”这是多么无情啊！一切陈腐的东西，《夏感》拓展阅读终究要在秋天被淘汰，换上干净的，崭新的东西。新陈代谢，这是自然界中的一条真理。我真不明白人们为什么对秋天抱有偏见，总认为秋天是凄凉的，萧条的，难道仅仅因为秋天淘汰陈旧的事物不留情吗？别忘了，秋天是在为大自然，为人类做好事。不管人们怎样死抱住偏见不放，秋天却还是默默地工作着。为人们除残去秽，岂能温情脉脉，秋的严厉是多么值得称道。秋天的性格又是公正的。“种瓜得瓜，种豆得豆”，这样朴素的哲理在它身上反映得是多么深刻。在春天，如果你播下了勤奋的种子，并且灌注了你的血汗，那么秋天就会给予你丰硕的果实；如果

4、你播下的是无用的草籽，那么秋天就会给予你满地的荒草;如果你不播种，那么秋天仍旧给予你光秃的一块土地。秋天的性格是美好的。这是一个果实累累的季节，到处都可以看到美丽的丰收之果，到处都可以听到丰收者的笑语。然而，这只是一种外在的美，而更能表现秋天性格的却是它那种内在的美。你看它，任劳任怨，勤勤恳恳，辛勤地为大自然、为人类做着好事。然而却被一种偏见所包围着，可它对这一却又是怎样做的呢？它仍然履行着自己的义务，从不为自己辩解。相信总有一天，人们会全面地认识秋天，了解秋天，也一定会喜欢秋天的这种性格。我相信这种性格一定会给更多人以新的启示……赏析：本文作者

5、以拟人的手法，抒发自己对“秋天的性格”的哲理思考，角度很新颖，全文写得很舒展，而且条理清晰。在对秋景的描绘中，生动地刻画了秋天“严厉、公正、美好”的性格品质。本文的一个显著特点是融记叙、议论和抒情于一体，将景情、理三者结合得水乳交融，这一点值得学习。金黄的麦穗成熟饱满的高粱朝天举着喇叭筒的玉米金色主宰的世界佳木秀而繁阴接天莲叶无穷碧朗读训练读出重读、节奏和情感解决重读：A、山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发B、那在地上匍匐前进的瓜秧C、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米练习朗读情感的递进：A、弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割B、而是在暑气的蒸腾下，

6、蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺C、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力[女领]夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。[女合]春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；[男合]秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。[男领]夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。[男女领]你看，[女合]麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。[男合]这时他

7、们已不是在春风微雨中细滋慢长，[众合]而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。[男领]夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。[男合]你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割[众合]快割，快割；[女合]麦子上场了，又想着快打，快打[众合]快打，快打。[女合]他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；[男合]看看窗外，天空可是遮上了云。[男领]麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。[女合]遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，

8、却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。[众合]我却想大声赞