遂昌县中小学教师基本功培训方案

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1、遂昌县中小学教师基本功培训方案教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。基础教育课程改革对教师基本功提出了新的要求。为了使我县中小学教师练就能适应基础教育课程改革需要的基本功，并通过教育教学活动转化为有效的教学行为，从而提高教育教学质量，决定开展2008—2010年中小学教师基本功培训。一、培训对象全县幼儿园、普通中小学和职业中学教师。二、培训目标提高中小学教育教学质量的关键是教师。教师基本功是教师履行教育教学职责、胜任教育教学工作、完成教书育人任务必需的专业知识和职业技能。通过中小学教师基本功培训、考核和展示活动，使学员在基本的教师职业技能、教育教学能力等方面

2、有较大幅度的提高，成为能胜任本学科教学工作的合格教师，从而进一步提高我县基础教育教学质量，促进教育均衡发展。三、培训原则１、全员参与、分类培训：本次培训为全体教师继续教育的必修课程。为了保证培训活动的效果与质量，培训活动分县级和学校两个层次分学科组织培训活动。２、注重过程、突出实效：基本功培训目标是提升全体教师实施新课程的能力，促进教师素质的全面提升，最终促进教育教学质量的提高。因此各学校必须精心设计培训活动的计划，狠抓培训活动的各个环节，确保培训效果。３、整体提升、打造精品：在注重整体提升教师基本功的同时，也要注意树立典型，打造精品，为基本功水平高，学科教学能力强的教师搭建好展

3、示平台，让他们在不同的平台上充分展示风采。四、培训方式结合我县实际情况，采用分层次、分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合、开展教学实践和研讨活动相结合的培训形式。以校本培训和自我研修形式为主。县级集中面授分两个阶段进行。第一阶段：教师基本功培训专题讲座，共4天24学时。第二阶段：教学实践和研讨，共2天12学时。各中小学和幼儿园要将教师基本功培训作为近三年校本培训的主要内容。各乡镇中小学要做好本乡镇公民办幼儿教师的园本培训工作。五、培训内容1、模块学习（详见《遂昌县中小学教师基本功培训学习模块设置》）。2、基本功实践考核（详见《遂昌县中小学教师基本功培训考核实施方案》）六、培训进

4、程1、宣传准备阶段（2008年5月）　　各校采取多种形式宣传开展教师教学基本功的重要意义，使全体教师认识和了解课程改革对教师基本功的新要求。建立组织机构，制定培训方案。　　2、学习培训展示考核阶段（2008年6月-2010年11月）　　各学校对照教师基本功的内容和要求组织培训和训练，全体教师全员参与；县教育局每学年举办一次教师基本功展示活动，鼓励先进，打造精品；各学校每学年对所在学校的教师进行基本功实践考核。　3、总结交流阶段（2010年12月）。七、培训管理各中小学教师和幼儿教师参加教师基本功培训，且培训成绩合格，记入教师继续教育学分，纳入中小学教师继续教育学分管理档案。八、保

5、障措施1、为确保本次培训活动有序、高效进行，县教育局成立遂昌县中小学教师基本功培训活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在遂昌县教师进修学校。各学校也要成立相应机构，具体负责本校教师基本功的组织培训工作。2、每学年，教育局将对各校的基本功培训情况进行全面的评估检查。并对培训考核工作好的单位进行表彰和奖励。3、各校要求真务实，不搞花架子，不搞形式主义，要确保基本功培训的时间。教师必须全员参与，积极参与，共同提高。4、各校要定期做好基本功训练的总结、表奖及经验交流等工作，要把基本功培训情况和考核结果作为教师进城考试、职务评聘晋升和评优评先的必备条件。5、培训所需经费县级集中培训经

6、费由县教师培训专项经费支出。