高二历史人民版选修4课件：专题六第二课影响世界发展进程的科学巨人

《高二历史人民版选修4课件：专题六第二课影响世界发展进程的科学巨人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题六第二课识记基础知识理解核心要点把握热点考向基础随堂巩固知能综合提升应用创新演练第二课1．知道牛顿在物理学、天文学等领域的主要成就，认识牛顿在世界自然科学发展史上的崇高地位2．掌握爱因斯坦发现相对论及其他科学成就，认识爱因斯坦对维护世界和平所作出的巨大贡献第二课　影响世界发展进程的科学巨人一、牛顿：宇宙定律的发现者1．成长历程(1)少年时代：出生于英格兰林肯郡，喜欢读书、沉思，动手能力强。(2)大学时代：进入三一学院，得到巴罗教授的赏识和指导，被引进近代自然科学的殿堂。剑桥大学2．重要成就(1)物理学：①发现了定律，综合

2、并表达了经典力学的三个基本定律——惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律。②《》的发表，标志着他完成了物理学发展史上的第一次大综合。③创立了一个崭新的天文学分支——天体力学。万有引力自然哲学的数学原理(2)天文学：①牛顿用万有引力定律说明，天上的星体运动和地面上的物体运动都受到同样的规律——力学规律的支配。②采用数学的方法，精确地计算和解决天体运动问题。(3)数学：发现了二次项定理，创立了，开辟了数学新纪元。(4)光学：①发现白光是由各种不同颜色的光组成的。②制成第一架反射望远镜，提出了光的“”。微积分微粒说3．地位英国

3、伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家；集16、17世纪科学先驱们的成果之大成，建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。4．去世1727年3月在伦敦去世，被安葬在威斯敏斯特大教堂。[探究升华]牛顿曾说：“我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”你对牛顿这段话是如何理解的？提示：这段话一方面说明了牛顿具有谦逊的高贵品格；另一方面说明科学是在继承与创新中不断向前发展的，牛顿力学体系就是在伽利略研究成果的基础上进一步发展的。二、爱因斯坦：追寻空间和时间的本质1．成长经历(1)出生：1879年出生于

4、德国一个家庭。(2)中学：因厌恶学校的军国主义教育而放弃学籍和德国国籍，只身去了意大利米兰。(3)大学：1896年进入大学学习，毕业后开展科学研究。(4)工作：1905年，担任瑞士伯尔尼专利局技术员。犹太人物理学2．科学成就(1)狭义相对论：①提出：1905年，在论文《论动体的电动力学》中提出。②内容：认为空间、时间、物质和物质运动之间紧密相连；作为物质存在形式的空间和时间，在本质上是统一的，随着物质的而变化。运动(2)广义相对论：①原因：狭义相对论不能解释运动和万有引力的问题。②发表：1916年的总结性论文《广义相对论基础

5、》。③内容：在狭义相对论的基础上进一步揭示了时空结构同物质分布之间的关系；1938年又导出了物体运动方程，进一步揭示了时空、物质、运动和引力之间的。④意义：为人们认识宏观宇宙打开了一扇新的窗口，它与量子理论一起构成了现代物理学的两大支柱，为物理学的发展带来革命性的变化。加速统一性(3)其他成就：①提出质量与能量之间存在的内在联系并建立起关系式，为人们后来利用原子能提供了理论依据。②以量子理论完满地解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展了量子统计。③1921年，以其理论而获得诺贝尔物理学奖。质能光子3．捍卫和平(1)认为战争与

6、和平问题是人类的首要问题，并为此多方呼吁和奔走。(2)一战爆发后，公开发表宣言。(3)二战中，对美国用原子弹轰炸日本城市表示强烈不满。(4)二战后，为反对和反对美国国内法西斯主义而斗争。反战核战争4．地位他是世界历史上继牛顿之后最伟大的科学家；创立狭义和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是科学发展道路上的一座新的里程碑。[探究升华]1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖，当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获得的奖章，结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖，相对论始终没有获得诺贝

7、尔奖。但相对论在物理学上却非常合理且为实验所证实。上述现象说明了什么问题？给我们什么启示？提示：(1)说明：像许多事物一样，科学的发展道路也并非一帆风顺，往往会遇到很多阻力。(2)启示：要敢于怀疑常识，勇于创新，因为即使生活中习以为常、看起来无懈可击的规律也可能是不科学的。三、科学改变世界(1)成为促进社会经济结构和变革的重要力量。(2)为丰富人们的精神生活、提高科学文化和社会管理水平、促进人类精神文明，创造了有利条件。(3)已经并将继续以其自身的伟大力量，改变着世界。上层建筑一、牛顿力学体系建立的原因及其意义分别是什么？1

8、．原因(1)具备了较好的经济基础：当时英国资本主义经济迅速发展，提出了经济和技术方面的要求，这些要求向自然科学提出的问题基本上是力学问题，牛顿适应了这种时代的要求，于17世纪完成了对力学知识的理论性概括。(2)具备了较好的知识条件：当时力学知识有了丰富的积累，对力学的认识达到了相当的高度。