教学程序方法手段

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1、教学程序方法手段教学内容时间分配导入：解释：第十章我国的民族政策和宗教政策世界上有多少个民族？2000多个。有的国家由一个民族组成，有的国家由许多民族组成。中国56，前苏联100多个。宗教这种社会现象也很普遍。世界上信宗教的人占半数以上。三大宗教拥有的教徒达22亿多人。三大宗教是什么？佛教、基督教、伊斯兰教。既然宗教和民族的存在如此普遍，那么这两个问题处理得好不好，往往对国家的稳定与发展有重大的影响。江泽民：“民族、宗教无小事。”第一节我国的民族和民族政策一、我国是统一的多民族国家1、民族及其特征（1）、含义：p319民族是历史上形成的稳定

2、的人们共同体。民族是一个历史范畴，是人类社会发展到一定历史阶段的产物。民族最早产生于什么时候？原始社会末期。是从氏族、部落经过部落联盟发展而来的。这是民族形成的一般规律。氏族、部落——部落联盟——民族90分钟解释：提问：人类社会早期，人们按血缘关系组成氏族和部落，一起打猎，一起劳动，共同生活在一起。到原始社会末期，生产力迅速发展，剩余产品增多，部落间的商品交换日益频繁，部落间以掠夺财富和奴隶为目的的战争也经常发生，亲近的部落逐渐联合起来结成部落联盟。在联盟内部各部落之间的分歧和隔阂逐渐消失，互相杂居，相互融合，地域关系逐渐代替了血缘关系。在

3、共同的地域里，人们共同进行生产，逐步形成了共同的经济生活。随着人们的经济、文化交往的加强，在交流和吸收各部落方言的过程中，逐步形成了共同的语言。共同的地域和共同的经济生活通过共同语言的反映和催化，部落联盟的成员逐渐形成共同的心理素质。这样，完整意义上的民族就产生了。可见，民族的基本特征：（2）、基本特征：共同的地域、共同的经济生活、共同的语言、共同的心理素质。这是民族区别于种族、国家的基本特征，也是识别不同民族的依据。共同的地域：我们经常说黄河是中华民族的摇篮。而且各个民族往往有自己的语言。汉族：汉语。共同的心理素质一般是指一个民族往往具有

4、共同的爱好、民族传统、风俗习惯和民族尊严等。在现实生活中，有些民族，虽然四大特征早已残缺不全，但仍作为一个民族而保持长期的稳定性，长期存在下来，则主要是由共同心理素质特征的稳定性维系着。民族共同心理素质对民族的凝聚力非常大，主要表现为都认为是本民族的一员，热爱自己民族的思想感情和对传统的风俗习惯的浓厚感情。俄国沙皇政府曾在西伯利亚搞了一个移民区，把一些波兰人强行移居到那里。日子一长，这些人已经不会说一句波兰话了，但是他们仍然认为自己是波兰人，并且对俄罗斯人怀着波兰人的仇恨。又如我国的提问：提问：回民，是13世纪初叶大量迁入的阿拉伯、波斯、中

5、亚人在不断和汉人、维吾尔人、蒙古人融合中逐惭形成的。东迁初期，通用阿拉伯语和波斯语，由于长期和汉人杂居，逐惭学习汉语、汉文。但共同的生活习惯和共同信仰成为维系其长期存在的牢固纽带。共同心理素质能够维系民族共同体的存在，还因为，一个民族在其历史发展过程中，总要设法巩固其共同心理，总要强调一些和其它民族不同的风俗习惯、生活方式、赋予强烈的感情，甚至升华为民族的标志，把长期生活中形成的风格，经过艺术加工，加以宣扬，成为一见即知是某民族的特点。例如一看见献哈达，我们就知道这是藏族庄重的待客礼仪；一提起泼水节，都知道是傣族的节日。世界上有2000多个

6、民族。哪个民族人口最多？哪个民族人口最少？p320资料卡2、我国民族概况我国是一个统一的多民族国家。两层意思：多民族：我国有多少个民族？56个。其中汉族人口最多，占全国总人口的91.59%其他55个民族占8.41%，被称为少数民族，虽然人口少，但居住地区广阔，面积占64%。全国90%以上的县市里，都有两个以上的民族共居。云南、贵州有3/5的乡是多民族杂居乡。统一：我国割据分裂的时间与统一的历史相比，是短暂的。秦汉统一时期，延续500年：隋唐300年；元、明、清三朝的统一局面延续600余年。以上几分析：次大统一约占2/3以上的时间。而历史发展

7、某些时期出现的割据局面，如五胡十六国、南北朝等时间总共不过700余年，不到1/3时间。而且分裂的时间越来越短，规模越来越小；统一的时间越来越长，势头越来越大。元、明、清三个朝代的连续大统一就是证明。这些史实说明中国历史上两千多年的统一是历史发展的主流和本质。（1）、我国有56个民族（2）、各民族人民共同缔造了伟大的祖国p322①、各民族人民共同完成了祖国统一大业在历史上不少朝代是由少数民族建立的。？如五胡十六国、北魏、辽、金、元、清。他们或者统一了中国的大部，或者统一了全国。这就说明了祖国的统一大业是各民族人民共同完成的。②、各民族人民共同

8、开拓了祖国的疆域当汉族的祖先开发黄河、长江流域的中原地区时，各少数民族的祖先也开发了他们居住的广大地区。几千年的历史说明，我们中国的辽阔疆域和美丽富饶的国土，是各族人民共同开发的