新探究高三地理复习的思路与方法

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1、探究高三地理复习的思路与方法小中见大大中见小探究高三地理复习的思路与方法习题有关地理问题地理规律和原理归纳总结应用解决气温气温及其水平分布气温的日变化和日较差气温的年变化和年较差气温的垂直变化和逆温现象知识结构例1、读中纬度某地区某月等温线分布图，分析下列叙述正确的是()A．位于南半球B．处于冬季C．甲处可能为北美大陆D．乙处可能为亚欧大陆一、气温及其水平分布C【例题】【归纳总结】一般规律：太阳辐射：自低纬向高纬大气环流：由较低纬吹向较高纬的风较暖如：；由较高纬吹向较低纬的风较冷，如：海陆分布：冬季大陆比海洋气温，夏季大陆比海洋气温使等温线夏季大

2、陆向突出，冬季大陆向突出(一陆南,七陆北)。沿岸有暖流经过的地区气温相对较，有寒流经过的地区气温相对较。影响气温高低的因素：太阳辐射、大气环流、海陆分布、地面物质组成、地形、地势人类活动等递减西风、夏季风极地东风、冬季风低高，高纬低纬高低甲乙地面物质组成：影响反射率，如南极极冰对太阳辐射有很强的反射率地形：向阳坡气温高地势：对流层大气气温垂直递减率：每上升100米下降人类活动：改变大气成分、地面状况，释放人为废热等0﹒6℃思考:气温的水平分布常用什么图来表示?思考:利用等温线图可以判断哪些地理事物?利用等温线图可以判断南北半球、季节、海或陆、市中

3、心或郊区、洋流性质、地形地势【归纳总结】等温线的一般规律：等温线与纬线大致平行，表明该地气温主要受的影响等温线与海岸线大致平行，表明该地气温受影响显著等温线与山脉走向或高原边缘大致平行，表明该地气温受影响显著等温线密集说明；等温线稀疏说明;（如冬季等温线较夏季密集，山地与高原边缘等温线密集，平原与高原内部等温线稀疏）。等温线平直说明下垫面性质，反之。(如南半球40°---60°处的等温线较平直，说明海洋面积大，性质均一。)纬度因素海洋地形各地气温差异大各地气温差异小单一复杂高低等温线向高纬凸出，表明气温比同纬；等温线向低纬凸出，表明气温比同纬。等

4、值线闭合：两条等温线之间的闭合等温线值，高于高值，低于低值。局部温暖中心，可判断为盆地；局部低温中心，可判断为山地。等温线以城市中心为核心形成闭合圈，则城市热岛效应明显。根据等温线的疏密可以比较温差的大小，根据等温线的弯曲情况可以分析影响气温的主导因素下图为我国某省的等温线（℃）和等降雨量线（mm）分布图，读图完成下列要求：（1）该省1月和7月等温线分布有何共同点？请分析其原因。【灵活运用】大致与纬线走向一致；由南向北递减。纬度(太阳辐射)是影响气温的主要因素,太阳辐射自低纬向高纬递减。0℃27℃28℃2℃1℃-1℃3℃提醒:看图（文）说话要使用

5、地理语言，正确描述地理事物的特征（如等温线可从疏密、弯曲、闭合中心、数值大小及延伸方向等方面反映气温分布的特点）【灵活运用】0℃27℃28℃2℃1℃-1℃3℃（2）比较1月和7月等温线分布有何不同，并分析其原因。7月等温线比1月等温线倾斜度大（原因：冬夏季东部和西部热力性质差异不同。夏季盛行海洋上来的夏季风，该省东部受海洋影响大，气温比同纬度西部地区低很多即东西部热力性质差异大；而东部地区冬季受海洋影响弱，气温比同纬度西部地区稍高点,东西部热力性质差异不大）；1月比7月密集,南北温差大。（原因：冬季该省北部地区受冬季风影响大，加上太阳高度和白昼时

6、间均比南部小，气温较低。所以全省范围内南北温差较夏季大）提醒:看图（文）说话要使用地理语言，正确描述地理事物的特征（如等温线可从疏密、弯曲、闭合中心、数值大小及延伸方向等方面反映气温分布的特点）【灵活运用】0℃27℃28℃2℃1℃-1℃3℃（3）图中0℃等温线向西经过的主要地形和河流是？（4）分析该省夏季南部地区较北部地区降水少的原因。秦岭---淮河长江流域夏季7-8月份受副高控制，形成伏旱天气。提醒:要注意地理事物的时空判断。例3、读气温日变化曲线图，回答：（1）AB两条曲线中，表示阴天的曲线是_______（2）白天阴天，气温比晴天时____

7、_，这是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　。（3）夜晚阴天，气温比晴天时＿＿＿，这是由于＿＿＿＿＿＿二、气温的日变化和日较差【例题】小A低云层厚，大气对太阳辐射的反射作用强高大气的逆辐射作用强（5）若图示为我国某城市8月份两条街道气温日变化曲线，则图中代表绿化街道昼夜气温变化曲线的是，由此可知绿化造林在改造城市小气候方面的主要作用是，城市绿化还有没有其它作用？（4）阴天比晴天气温日较差（大、小）＿＿＿＿降低气温日较差A吸烟除尘、减弱噪声、净化空气、美化环境【归纳总结】气温的日变化：一天中最低气温出现在，最高气温出现在左右。影响因素：一天中地面—

8、—大气系统的热量收支存储情况日出前后午后2时（即当地地方时14：00）气温日较差的影响因素：天气、气候、地势天气：昼晴夜晴变化最大、昼阴