地貌学第四纪地质学 复习纲要

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1、800地貌学第四纪地质学复习纲要中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《地貌学及第四纪地质学》复习纲要一、绪论考试内容地貌学第四纪地质学研究的基本内容；形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科。地理学、古气候学、古生物学、新构造学和地质年代学等有关知识组成的一门综合性课程。地貌学第四纪地质学的联系及其与其他学科的关系；地貌学第四纪地质学研究的理论与实际意义。工程地质工作的基础；②水利、水电、水运、地上和地下交通与管线工程勘查的重要组成部分；③灾害与地球环境变化和预测研究的重要环节。前的工程勘察；②施工过程中及工程后的地质影响。（结合第四纪沉积物特点展开论述）考试要求1.掌握地貌学第四纪地

2、质学研究的基本内容2.理解地貌学第四纪地质学研究的理论与实际意义3.了解地貌学第四纪地质学的联系及其与其他学科的关系二、地貌学基本问题考试内容地貌学基本概念；地貌形态及其研究方法；*地貌形态的基本要素：地形面（地表面具不同坡度的面）、地形线、地形点*简记山地高程分类（P19）和平原高程分类（P21）*山地成因分类：构造山地（褶皱山地、断块山地、火山地貌）、剥蚀山地①高度：海拔高度和相对高度；②坡度：陡坡（>50°）、中等坡、缓坡（<5°）；③地面破坏程度：地面切割密度、地面切割深度等。地貌的成因问题；地貌年代确定方法；②地貌地质年代的确定：古生物法和年间法（确定地貌在某一年间

3、或阶段形成，寻找最老的堆积物和被剥蚀地形切割的最年轻堆积物）等。地貌的形成与发展；*剥蚀作用的结果，致使岩性、地质构造的地貌差异逐渐缩小，形成向海洋水准面趋近的平缓（或波状）地形。*准平原：地表经过长期侵蚀、剥蚀作用形成的接近平原的地貌形态。*阶段。*（用来表示地貌发展的阶段性）*简记华北地文期各阶段名称与特征。曹伯勋教材P25中国及全球地貌特征。重点是地貌的形成发展与演化②内力地质作用是地球内部深处物质运动引起的地壳水平运动、垂直运动、断裂活动和岩浆活动，它们是造成地表主要地形起伏的动因，其发展趋势是向增强地势起伏方向发展；③外力地质作用这一过程塑造成多种多样的地表外力成因地貌。的适应

4、性上，大地构造单元是地貌发育的基础，如我国主要山脉的排列和走向受到我国大地构造体系的控制）及岩石性质（抗蚀性、可溶性、节理和层理，如丹霞地貌、喀斯特地貌）；②演化动力：内外营力作用（参照上题）（外：牛轭湖、风蚀谷，内：长白山、庐山）；③人类活动因素（局部性、较小规模的，如开封地上悬河）；④时间因素（地貌发育的阶段性，如中国各处丹霞地貌代表不同发育阶段，贵州赤水青年期，广东丹霞山壮年期，浙江江郎山老年期）。互影响的。①气候是在太阳辐射、大气环流和下垫层（山岳、平原、海洋）的相互影响下形成的长期天气状况的综合，地形通过对太阳辐射、大气环流结构和下垫层性质三方面因素的改变影响气候，如喜马拉雅山

5、脉对亚热带季风环流的阻断以及青藏高原的隆升，使原本处于较低纬度的西藏地区形成寒冷干燥的高山气候。②地貌是内、外地质营力相互作用的结果，而气候是外力地质作用的主要动因之一，不同气候带的降水量、气温和湿度差异，对外动力的风化、剥蚀、搬运、沉积、成岩等各阶段的作用方式、过程和强度都有很大影响。如黄土地貌的形成，在物源搬运和堆积地貌塑造等方面都离不开西风带和大陆性干燥气候的影响。Davis侵蚀旋回理论内容如下：假定有一地块，原始面非常平缓，在某一地质时期突然抬升，抬升后遭受河流的侵蚀和流水剥蚀。根据剥蚀程度，分为三个阶段：①幼年期：时间短暂，起伏迅速增加，V字型峡谷，高差大；②壮年期：起伏最强烈

6、，地形变化最大，河谷侵蚀，斜坡大量发育，峡谷变宽谷；③老年期：起伏微弱，时间无限延长，山坡消失，在分水岭之间残存有小小的残丘。老年期发展的终极状态，即称为准平原。如果地块再度抬升，无论在任何阶段，原循环终止而新循环开始，循环过程周而复始，故称侵蚀旋回。考试要求1.掌握内容：（1）地貌学的基本概念（2）地貌年的代确定方法（3）地貌形成与发展控制条件与主要影响因素2.理解内容（1）地貌的成因的研究内容，特别是内外地质营力在地貌成因中的作用。（2）地貌的基本形态与形态组合，地貌形态的研究方法。1（3）地貌演化理论。（4）华北地文期（5）山地成因分类（6）高原成因分类3.了解内容（1）山地和平原

7、的高程分类（2）构造、岩性对山地形态的影响三、第四纪地质学基本问题考试内容有关第四纪的基本概念；（1）特点：①在短暂的地质时期内发生过多次急剧的寒暖气候变化和大规模冰川活动；②人类及其物质文明的形成发展；③显著的地壳运动；④广泛堆积陆相沉积物和矿产；⑤急剧和缓慢发生的各种灾害不断改变人类生存环境；⑥人类活动的范围和强度与日俱增。（2）研究内容：第四纪的沉积物、生物、气候、地层、构造运动和地壳发展历史规律。*第四纪的下限确定标志（关于