一年级下册语文教案-识字7 正反歌｜语文s版 (2016)[002]

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1、S版语文一年下册识字七《正反歌》淮阳县新站镇马营小学执教老师：罗曼林2017年5月3日教学目标：【知识与能力目标】1、认识“反、退”等14个生字；会写“失、旧”等8个生字；2、正确、流利地朗读儿歌。【过程与方法目标】引导学生主动积累日常生活中的反义词，培养独立识字的能力。【情感态度与价值观目标】培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生积极主动的识字兴趣。【教学重点、难点】重点：识字、写字。难点：初步了解反义词。【教学课时】一课时【教学过程】一、出示课件，揭示课题1、出示两个苹果，一个大，一个小的图片。学生观察，你发现了什么？2、教

2、师随机板书：大——小教师点明：这是一组反义词，生活中这样的词还有很多，今天就带大家去认识一下。板书课题《正反歌》二、初次体验，学习生字。1、学生自由读儿歌，画出文中的生字新词。2、小组合作，认读生字。3、教师检查认读情况。4、摘果子游戏。5、抢读（看谁读得又快又好）三、深入体验，探究学习。1、学生读儿歌，你会发现儿歌中有什么？2、学生画出反义词，教师板书。3、学生开火车读，抢读。4、用图片加深学生的理解。看着龟兔赛跑的故事你会想到哪些词语。我们在学习中要牢记：虚心使人进步，骄傲使人落后。四、熟读正反歌，背诵正反歌。学生再读一遍正反

3、歌，一边读一边想与反义词有关的画面，看谁能读出正反歌的韵味来。1、试着背一背；2、指名背；3、拍手齐背。五、课堂总结这节课你的收获是什么？学生说一说自己知道的反义词，也可以用一组反义词说一句话，鼓励学生大胆发言。六、布置作业自己也编一首正反歌【板书设计】正反歌大——小正——反开——关虚心——骄傲长——短胜利——失败