《教育理论》试题及答案

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1、《教育理论》试题及答案教育学部分得分评分人一．选择题：本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是A．赞科夫B．皮亚杰C．布鲁纳D．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？A．遗传B．环境C．教育D．社会活动4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体

2、全面发展的社会主义新人C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给A．国家B．地方C．学校D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？A．复杂性B．师范性C．创造性D．主体性7．教学工作的中心环节是A．备课B．上课C．课外辅导D．检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、

3、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端9．班集体形成的主要标志之一是A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外得分评分人二．境空题：本大题共9个小题，18个空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上。11．教育学研究的教育现象主要包括教育的_________现象和_________现

4、象。12．美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于_________。13．我国颁布的第一个现代学制被称为_________学制；正式实行的第一个现代学制被称为_________学制。14．广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。15．学生是教育的_________，又是自我教育和发展的_________。16．直视手段一般可分为三类，一是_________直观，二是_________直观，三是_________语言直观。17．我

5、国中小学对学生进行德育的基本方法是_________，基本途径是_________。18．班主任了解学生的基本方法是_________；班主任的中心工作是_________。19．课外校外教育的组织形式有群众性活动、_________活动和_________活动。得分评分人三、简答题：本大题共4个小题，每小题6分，共24分。20．教育要适应人的发展的哪些基本特性？21．我国社会主义教育目的的基本点是什么？22．一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养？23．我国中小学德育应完成哪几个方面的任务？得分评分人四、论述题：本大题只有1个小题，满

6、分13分。24．在我国建国后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等作法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一作法进行评述。得分评分人心理学部分五．选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。25．下列选项中属于第二信号系统条件反射的是A．见风流泪B．谈梅生津C．睹物思人D．望而生畏26．待人直率热情，但较急躁、易冲动，这个人的气质类型属于A．多血质B．胆汁质C．黏液质D．抑郁质27．表现

7、和表达感情的最重要的外部指标是A．动作表情B．身段表情C．言语表情D．面部表情28．某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．双重趋避冲突29．智力技能形成的三个阶段依次是A．原型定向、原型内化、原型操作B．原型操作、原型内化、原型定向C．原型定向、原型操作、原型内化D．原型内化、原型定向、原型操作30．人脑对过去感知过的事物的形象的反映是A．表象B．想象C．后象D．印象31．学生掌握知识的中心环节是A．理解B．巩固C．应用D．迁移32．能够最大限度地调动学生的学

8、习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是A．竞争型B．合作型C．个体化型D．放任型33．直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是A．气质B．动机C．性格D