《假如给我三天光明》阅读推荐课教案

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1、打开心灵的眼睛,开启美丽的世界《假如给我三天光明》课外阅读推荐课书是人类的营养品,没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。要想让自己变得聪明,那就得读书。今天,我们就来看一本世界名著《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》,这是一本奇书,2005年世界图书销量排行榜的第一名,美国家庭几乎家家都有这本书。它到底具有什么神奇的魅力呢?让我们赶紧走进它吧!我们在阅读一本书之前,首先要了解作者。这本书的作者是19世纪美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦凯勒。1880年6月27日她出生于美国亚拉巴马州北部一个小城镇,在她19个月大的时候

2、,突患疾病,连日的高烧让她昏迷不醒。当她苏醒过来时,眼睛被烧瞎了,耳朵被烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此她陷入了一个黑暗而沉寂的世界。但她并没有放弃,而是自强不息,并在她的导师安妮莎莉文的帮助下,用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她学会了读书和说话,并开始和其他人沟通,最终以优异的成绩毕业于美国哈佛大学,成为一个学识渊博的人,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。这本书就是她的自传,向大家介绍了她

3、充满神奇的一生。除了了解作者之外,我们还要学会看目录,通过看目录可以了解书的大概内容。以下就是这本书的目录,分为上篇和下篇,上篇的前半部分主要写了海伦变成聋哑人后的生活,后半部分介绍了她的求学生涯。下篇讲的是海伦假想自己有了3天光明后所做的事情。在书中,海伦凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生,值得同学们一读。刚才我们看了作者简介和目录,对这本书有了大致的了解,现在请大家欣赏书中的两个片段片段1:随着年龄的增长,希望把自己的思想情感表达出来的愿望更加强烈。每次手语无法让别人了解我的意思时,我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不见的魔爪在紧紧地抓着我,我拼命地想挣脱

4、它们,烈火在胸中燃烧,却又无法表达出来,只好疯狂地踢打、哭闹,在地上翻滚、吼叫,直到精疲力竭。1887年3月,莎莉文老师走进了我的生命,让我在井房里张开了心灵的眼睛。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WN”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。我完全是靠手指来感觉沙莉文小姐的嘴唇的:我用触觉来把握她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情,而

5、这往往是不准确的。遇到这种情况,我就迫使自己反复练习那些发不好音的词和句子,有时一练就是几个小时,直到我感觉到发出的音准了为止。看不见,听不到,说不出的海伦是痛苦的,脾气暴躁的她遇上了莎莉文老师又是幸福的,莎莉文老师教会海伦认字、阅读后,又教她说话。从“水”唤醒海伦的灵魂开始,她有了希望、快乐和自由。但一个没有视力和听力的人要想说出话来几乎是天方夜谭,海伦只能依赖自己的触觉夜以继日地苦练。“有时一练就是几个小时”,从这10个字里,我们看到了一颗不屈不挠的心。她借助自己的双手看到了绚丽的世界,听到了美丽的声音。海伦创造了人类历史上的奇迹。她们之间的故事想了解更多吗

6、?去看书吧,你一定会被她们的故事所感动。  片段2:第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。第一天,将会是忙碌的一天。我会把我所有亲爱的朋友都叫来,长久地望着他们的脸,把他们铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上,以便能够捕捉到她那天真无邪的美。海伦·凯勒在假想的三天光明中,她觉得第一天是最忙碌的,首先想看到就是值得自己终生感激和崇敬的莎莉文老师。莎莉文教会了海伦写字、读书、说话,也教会她拥有顽强的意志、真挚的友爱

7、和乐观的情怀。我们也看到了海伦一颗高尚的心——感恩、热爱、坚强。想不想知道海伦凯勒在她得到光明的三天里还做了些什么,去看书吧,你肯定会从中找到答案的。老师摘录的这些仅仅是书中的沧海一粟,书中还有许许多多更为精彩、更为优美的语言等我们去发现。让我们用眼、用心去通读整本书,细细去品读这本世界名著,认识这位世界名人。当你看完整本书后,你一定会有很多感想和老师,和同学,和家长一起分享。海伦·凯勒说过很多名言,老师最欣赏以下两个(1)只要朝着阳光,便不会看见阴影。  (2)世界上最好和最美的东西是看不到也摸不着的……它们只能被心灵感受到。 说得多好,这不正是海伦凯勒一生的

8、写照吗?阳光,自信,有着

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