培训师培训初级篇上

《培训师培训初级篇上》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、培训师的培训王誉凯我们的约定保持教室宁静；请关闭移动电话或者设置成静音状态，响铃或者在室内接打电话请自觉做10个俯卧撑或者原地学兔子跳三圈。上课期间请勿任意走动、交谈。请勿在教室内吸烟；注意休息，以最佳状态投入到学习中；培训师课程的基本框架初级篇中级篇高级篇初级篇1、努力的目的：台上20分钟的专题培训2、标准：克服紧张，能够较为流畅的完成培训任务，学员反映不难受、不单调、不乏味、有价值。3、要点：能够有意识的发挥个性化优势，举止、言谈、神态等基本正常，基本处理场上的突发事件、意外情况，能够抓住一个主题通俗易懂的展拢收放。制作一个能够用来培训的PPT，并且能够选定一个主题，并围绕

2、主题搜集材料。中级篇1、努力的目的：完成3-6个小时的主题培训任务2、标准：有自己风格的独特的培训或者标准的职业化的培训；懂得一些基本的理论知识；围绕主题能够广泛的占有材料并有效的运用材料；专业的PPT；了解培训的一般组织流程并参与操作；运用心理学和组织行为学的相关知识控制会场状况；了解更多的培训风格和原理。完成一次培训的全流程操作。3、要点：材料的生活化、广泛化、通用化；自主研发课题；制作较为专业的PPT；理论高级篇1、努力的目的：成为一个受听众喜欢的、能够给学员带来价值的培训师，完成一个系列的培训任务2、标准：稳定的风格、良好的口碑、安全的操控、广博的理论功底3、要点：专业

3、；职业道德操守；行业动态和发展趋势；市场运作模式；咨询式培训。初级篇课程目录我要上台---控制紧张我要讲课---语言和手势、形体的使用收场注意的一些事项园丁和花朵姓名最喜欢希望得到别人的准备建组和标牌大家小组内部认识选举组长制作自己的标牌准备王誉凯三个重点：1、投入多少，收获多少；参与多深，领悟多深2、未曾经历，不成经验3、做你所学，进而教你所做准备自我介绍姓名工作岗位工作经历对课程的期许准备我要上台上台亮相每个人上台做自我介绍、抽取一个主题演讲（每人一分钟）（现场录像）评价表（A表）1、你刚才有何感觉/感受？2、你为何会有那样的感觉/想法/为什么？共同点1、觉得充满压力、紧张

4、、时间的限制、惊慌、脑海中一片空白2、心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间3、环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间的压力紧张情绪产生的原因是什么？准备不足缺少经验害怕评估期望过高身体原因适度的紧张感是对学员和自己的负责人格模式思想感觉行为正确的观念1、相信天底下没有100%正确的讲师2、有些事情是可以改变的、有些事情是不可以改变的3、不要太在意别人对你的看法4、只要你认为是正确的，请从容发挥常用的办法准备，比资历更重要生理舒缓法——深呼吸，身心全面放松开心金库法------提取你过去经历中愉快的感受预演成功法——预热自我，营造情境自我解脱法——放开自我、进入空的境界最

5、惨预测法——最坏的结果是什么压力转换法——将压力向第2-3方转换身心投入法——专注内容，进入状态提前接触法——提前进入会议室和学员接触熟悉场地法——提前进入场地，操作以下设备舒缓紧张训练程序控制上台发表每个人准备自己熟悉的一个主题，上台发表要求在控制紧张的情况下，更好的表现。发言以：“我是***,我的题目是……”开始每人限时：三分钟分析表（B表）1、刚才我的感觉/感受是···2、刚才我在想···3、整个发表过程中，我最满意的部分a.bc.4、我可以改进的地方有···5、下次的作业发表，我将可能会有不一样的细节处理，例如：a.bc.开场方式引发兴趣建立信度切入主题悬念法温故法游戏

6、法事件法引用法抓住了男人的胃就抓住了男人的心主题控制了解学员的痛苦并放大痛苦然后提交解决方案授课对象接受度配合度适合性文化程度高低地域风俗习惯感性理性年龄老中青性别男女经济状况好一般社会地位中高基层从了解学员入手成人学习的心理需求与期望希望能受到激励希望能被尊重希望能知道为何而学希望能具有实用价值需求与期望希望能投入和参与成人学习的特点成人学习的特点注意力持续时间短、记忆力差有工作和生活经验，验证性强关注转化和能力提升、有用要求趣味性强、互动型强目的性强、针对性强需要明确的动机防范心重、需要得到尊重、要面子成人群体培训的特点经验共享岗位相关自主学习能力为主影响成人参与学习的因素

7、个人因素化境因素学习动机制度因素情境因素学习经验适宜性动机近期效应成人学习的原则先期效应双向沟通及时反馈主动学习多感官学习服饰语言身姿手势培训师的形象外在形象的保持原则外形要求：1、不怪异，要尽可能大众化，避免视觉厌恶2、合适宜，符合当场听众的欣赏水平3、整洁大方，够档次，丝袜、领带、皮带扣4、精神饱满，有激情5、有神，能量足站立时手的位置正确的身体姿势错误的深化理解强化印象激发行动总结法呼应法激励法寓意法赠言法收场方式指定作业发表（三分钟演讲）作业发表时应包含之内容重点：1、题目（当天抽取