高三语文复习专题：病句(一)

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1、辨析并修改病句专题复习学习目标：1．掌握病句类型及病句解题技巧。2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。学习重点：掌握病句类型及病句解题技巧。一、考点阐释所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。二、命题特点一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。主要考查以下六种病句类型：表意不明、语

2、序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。答案：B。A不合逻辑。C句式杂糅（主客颠倒）。D表意不明。三、高考题例1．下列各句中．没有语病、句意明确的一现是（）（2015年山东高考）A．除了驾驶员要有熟练的驾种技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与理论这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、

3、与命运坑争的故事，对青少年观众很有教育意义。四、掌握判别病句的常规方法：①找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。③看关联词语是否用得恰当。五、课堂训练1．他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。2．在社会主义

4、建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。3．万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。4．罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。5．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。6．这一桩发生在普通家庭的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。7．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。语序不当一、例题引路1．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会

5、导致文明的衰落。【解析】A项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。2．市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。【解析】“加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。”3．在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。【答案解析】语序不当。关联词语“不管……都……”领起的内容，都从属于“他”，“他”提到前边才合适。二、考点复习语序不当的类别：①多层定语语序不当②多层状语语序不当③虚词的位置安排得

6、不恰当；特别是“把”字短语位置不当④分句语序不当⑤主语与关联词语或并列词语语序不当１．多项定语次序不当例1．一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：A.表领属性的或时间、处所的；B.指称（指的就是某些代词名词在文章中的具体称述对象）或数量的短语；C.动词或动词短语；D.形容词或形容词短语；E.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例2．许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看

7、他们。分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。例3．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”

8、方法。例4．里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）例5．夜深人静，想起今天一连串发生的事情