高三第六次月考试卷分析

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1、高三第六次月考试卷分析高三备课组：尹忠平老师张博文老师吴美文老师试卷总体分析红榜分析黑榜分析（一）从命题依据和命题设计理念上看1、考试范围是：高考内容四个模块；时间90分钟；题量适中28个（主观题8小问）2、试卷与考点的对接分析：3、该试题依据新课程标准的要求，既注重了对基础知识的重点考查，也注重了对能力的考查，具有较强的导向性。（1、2、3、4、5、6、12、17、21、24、25）——重基础与能力的培养4、不足：部分题时代性理念不强，时代气息不浓郁。（原创的题少）——政治试题要能引导学生关注社会、关注生活、提高学生分析问题和获取信

2、息能力。一、试卷总体分析（二）从题型结构与内容上看1、题型：（1）选择题：阅读量偏大（130字以内为佳）（2）主观题：3大题8小问，都是常考题型——注意常考题型，强化题型训练；2、从试题所考查内容与所赋分值上看——二轮复习要注意继续注意高频考点、易错点、易混点，帮助学生构建主干知识框架经济——32分（计算题、图表题3个、通货膨胀、劳动生产率、影响消费因素、需求弹性、财政货币政策、基本经济制度、收入分配公平、又好又快发展经济、价格变动的影响及原因、资源优化配置）政治——24分（公民的权利、参与政治生活的途径、政府知识、选举制度、民族原则

3、、外交政策、中共党的知识）文化——16分（文化影响人、传统习俗、文字、民族精神、大众文化、文化遗产）哲学——28分（意识、实践、规律、一切从实际出发、主次矛盾、价值判断与选择、认识社会与价值选择、具体问题具体分析、两点论与重点论的统一）红榜一：选择题第11题下图是1953年到时2012年我国选举进程的变化图。下列说法正确的是（）A.从a点到b点的变化充分考虑了当选者结构的合理性B.从b点到c点的变化为扩大党内民主提供了法律保障C.从c点到d点的变化扩大了党员的选举权D.从d点到e点的变化扩大了党员选择的空间等额选举写入党章不等于法律保

4、障权利不能扩大D①从考点看：本题突出基础知识与基本技能的考查，考核的考点主要是差额选举与等额选举的优点、人民民主的法律保障等。②从题肢看：此题主要是针对教材的易错点，公民权利不能扩大，党章不属于人民民主的法律保障，选项有迷惑性，易误选BC答案。③从能力要求看：此题需要学生提高获取信息能力信调动运用知识能力。④从考点与教材的对接看：学生如果对教材知识理解不透彻，易误选A答案，此题是从教材知识点差额选举与等额选举的区别来考查的。——课堂教学中要注意对易错点、易混点进行对比分析，帮助学生理解，要注重培养学生获取信息的能力，特别是读图能力。选

5、举进程图表切入，考查多个知识点上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映了（）A.文化对人的影响是潜移默化的B.优秀文化在交流与借鉴中创新C.文化对人的影响是深远持久的D.优秀文化能增强人们的精神力量红榜二：选择题14题A优秀文化能丰富人的精神世界①从考点看：本题突出基础知识与基本技能的考查，考核的考点主要是文化对人影响的特点、优秀文化的作用和文化创新等。②从题肢看：此题主要是理解这位美籍华人的感叹反映的

6、文化生活道理，四个选项表述都对，选哪个都有可能，学生思维空间大。③从能力要求看：此题需要学生提高获取信息能力和调动运用知识能力。④从考点与教材的对接看：学生如果对教材知识理解不透彻，易误选C答案，一定要弄清文化对人影响潜移默化和深远持久的区别，丰富人的精神世界与增强人的精神力量的区别才能完成。——课堂教学中要注意对易错点、易混点进行对比分析，帮助学生理解，要注重培养学生获取信息的能力。材料呈现适中，学生有充分思维空间下列左图和右图中，蕴涵的哲学有①左图表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势②两图表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统

7、一③右图表明事物量变过程实质上就是质变的过程④两图表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A、①②B、①④C、②③D、②④红榜三：选择题第21题B忽视了量变过程和质变过程的区别图并没反映事物发展的趋势以经济学图表切入，突出哲学思维考查1、从题型特点看：注重加强教材知识的内在联系，打破传统，选用经济学两幅图表考查哲学知识，有新意。2、从能力考查看：重在考查学生全面准确地获取、解读信息和哲学思维能力3、有较强的区分度（2012年福建省高考题）4、从考查的知识点看：考查的主干知识点较多超越了低层次的知识再认与再现，借助经济学图表考查了哲学质

8、变与量变、前进性与曲折性、规律、联系四个知识点考查，既考查识记层次，又考查了理解运用层次，有利于培养学生哲学思维，符合新课改精神。24.在小组合作学习《生活中的矛盾》知识的时候，同学小赵根据自己对知识和生活的感悟，画了一