2013.12信息技术复习资料问题详解

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1、实用标准文档2013年版东营市育才学校初中信息技术等级证书考试复习资料汇编东营市育才学校信息技术备课组2013年12月文案大全实用标准文档山东省中小学信息技术等级证书考试大纲一、考试范围山东省中小学信息技术等级证书考试范围主要依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所确定的课程任务、教学目标以及课时安排，并结合我省的实际情况确定。主要是：1．主要考查学生的信息意识、信息处理中的法律意识和道德规范，对信息技术基本概念的了解，以及对基本的信息处理技术的掌握。2．根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中对课程内容的安排，我省初中信息技术等级证书考试的内容暂定为

2、五个模块，与《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中的五个基本模块相对应（模块的排列顺序有所调整）。两个拓展模块暂不涉及。3．在各个基本模块中，未加“*”号的内容为考试的必考内容，加“*”号的部分为选考内容。选考内容一般涉及较少。二、考试方式本项考试采用无纸化、网络化方式。考生的报名信息全部用计算机保存和管理，并使用网络进行传输；考试的题库在计算机上建立和管理，并由计算机自动为考生抽取试卷；试卷通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，即试卷内容在计算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成；考试的成绩与证书

3、信息通过计算机网络进行传递和公布。考试时间为60分钟。各市可根据实际情况申请考试时间。三、试卷结构及不同题型所占比例整个试卷包括六种题型：1．单项选择题（20题，20分）本题型包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。2．判断题（5题，5分）本题型包括一个题干和“A正确”、“B错误”或“A错误”、“B正确”两个备选答案。3．汉字录入（限时15分钟，15分）试题给出一段原文，考生可选择任何汉字输入法将原文中的内容输入到计算机中。4．Windows操作（5小题，25分）试题给出一个包括若干个文件或文件夹的原始目录，并列出5个文件或文件夹操作小题

4、，考生可使用Windows系统中任何的操作方法，完成文件或文件夹操作。5．文字处理（5小题，25分）试题给出一个原始Word或WPS文档，同时提出5项操作要求，考生启动Word或WPS完成要求的操作。文案大全实用标准文档6．浏览器/电子邮件操作（2小题，10分）浏览器操作题目要求考生使用浏览器访问某个网站，完成一定的保存或下载任务。电子邮件操作题目要求考生编制一个电子邮件，并发往指定的邮件接收者。评分标准及评分说明一、单项选择题评分说明每一小题回答正确得1分，回答错误不得分也不扣分。二、判断题评分说明每一小题回答正确得1分，回答错误不得分也不扣分。三、汉字录入题评分

5、说明按照从前往后的顺序，每录入正确6个字得1分，全部文字录入正确即可得15分，个别的漏录、多录和错录对得分影响不大。四、Windows操作题评分说明考生必须在考生目录中完成各个小题，每完成一个小题得5分，考生可以自由使用任何的操作过程完成各小题。五、Word操作题评分说明考生必须在所给的文档中完成各个小题，每完成一个小题得5分，考生可以自由使用任何的操作过程完成各小题。六、浏览器和电子邮件操作题评分说明1．浏览器操作：文件保存正确得3分，内容再正确得5分。2．电子邮件操作：能够创建邮件得3分，收件人地址、主题和内容再正确得5分。考试内容：模块一、信息技术简介模块二、

6、计算机硬件系统和软件系统模块三、网络基础及应用模块四、操作系统模块五、文字处理文案大全实用标准文档模块一：信息技术简介1、区分信息和信息载体（理解掌握）信息本身不是实体，而是由文字、图片、声音、电视、电磁波等所传达或表示的内容（含义），前述的文字、图片等则是信息载体。信息不能脱离信息载体独立存在，信息必须通过载体进行传达，但载体所传达的信息与载体种类并不存在必然的联系。2.信息的特点（掌握）：信息具有时效性、传递性、共享性，载体依附性、价值性。3、信息处理：对大量原始信息进行记录、整理、统计、分析，最终得到可以被人们直接利用的信息过程，称为信息处理。4、信息处理的步

7、骤（掌握）：信息处理过程通常包括信息的输入、加工、和输出三个步骤（或获取、存储、处理、输出四个步骤）。将原始信息进行记录与保存，是信息的输入；对所输入的信息进行统计、分析等处理，是对信息的加工；根据统计、分析的情况做出判断，得到可以直接为人们所利用的信息，并发布该信息，是信息的输出。5、信息技术：信息技术就是人们获取、存储、传递、处理及开发利用信息的所有技术。6、现代信息技术的标志（掌握）：现代通信技术、计算机技术和网络技术。计算机技术是信息技术的核心技术。网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。7、信息能力：获取、传输、处理和应用信息的能力，叫做信息能力。