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时间:2019-07-03
《高一语文必修一第四d单元复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人既是自然的奴隶,更是自然的主人。大自然是美的源泉。江南,人间天堂,仿佛大自然独钟情于那里,安排下最美丽的景致。那里山水清丽,风光宜人。小桥流水,杨柳依依;粉墙黑瓦,烟雨迷离……江南,说不尽的江南。大地是如此的神奇,而哲人高贵的思索则是人类历史上最美的竖琴。让人体会到一股向上的精神,体悟到生命的意义,也对美与宁静、对人与大自然的关系有了一种真切而深切的体味。课前检测一音:躯壳甲壳虫压轴戏角斗士瑕瑜互见剥花生剥削形:miao准显xiang管安fen守己木tan画稍纵ji逝wen丝不动元xiao莫ming其妙默写:举酒属客,,。,抱明月而长终。第四单元——“像山
2、那样思考”专题现代文复习复习目标1、深入理解人与自然的关系2、落实语言基础知识;3、积累作文素材像山那样思考专题解说一、谛听天籁:《江南的冬景》(郁达夫)《西地平线上》(高建群)二、感悟自然:《赤壁赋》(苏轼)《始得西山宴游记》(柳宗元)三、湖山沉思:《神的一滴》(美·梭罗)《像山那样思考》(美·奥利波德)大自然是美的源泉:它崇高而又优雅,雄浑而又柔和;它时而狂放不羁,时而静谧深远……人们感怀并摹写他亘古如斯的美丽,将身心沉浸其中,在聆听万籁的时候体味人世的纷繁,感慨历史的沧桑。人类一直思考应该如何与自然相处,尤其在物质文明日益进步的今天,人与自然的关系更需
3、要我们深切关注。大声朗读掌握以下字音:品茗míng涮shuàn羊肉蛰zhé居远阜fù曝pù背谈天铭míng刻嘈cáo杂乌桕jiù赭zhě色 冬霖lín粗犷guǎng恣zì意槎cháyā桠剔tī透弥mí漫震天撼hàn地诞dàn语 惊hài骇天籁lài咆哮páoxiào山脊jǐ深邃suì大龙湫qiū奔放不羁jī翡fěi翠千峰万壑hè气氛fēn安谧mì垭yā口攫jué来倚yǐ托混沌hùndùn瘴zhàng气瞅chǒu着物什shí炫xuàn目 阴霾mái土坯pī涟漪yī蓊wěng郁瞭liào望忧悒yì毛蕊ruǐ花惬qiè意正zhēng月追溯sù丧sāng服地窖jià
4、o莴苣wōjù蔑miè视迸bèng发蠕rú动饿殍piǎo艾蒿àihāo补偿cháng蜿wān蜒牛刀小试1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是A.煮茗(mínɡ)蛰(zhé)居深邃(suì)煊(xuān)赫一时B.丰腴(yú)愀(qiū)然赭(zhě)色一曝(pù)十寒C.咆(páo)哮粗犷(ɡuǎnɡ)横槊(shuò)冯(fénɡ)虚御风D.桂棹(zhào)酾(shāi)酒枕藉(jiè)倚歌而和(hé)A(B愀qiǎoC冯píngD和hè酾shī)成语积累【莫名其妙】(也作“莫明其妙”):没有人能说出它的奥妙(道理)。表示事情很奇怪,使人不明白。【浩浩荡
5、荡】①水势大。②形容广阔或壮大。【惊天动地】①形容声音特别响亮。②形容声势浩大或事业伟大。如“惊天动地的伟业”。【洋洋洒洒】①形容文章或谈话丰富明快,连续不断。②形容规模或气势盛大。【惊世骇俗】因言行异于寻常而使人震惊,也说惊世震俗。【回光返照】指太阳刚落到地平线下时,由于反射作用而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人临死之前精神忽然兴奋的现象。也比喻旧事物灭亡之前暂时兴旺的现象。【息息相通】也说息息相关。呼吸相关连,比喻关系密切。【毛骨悚然】形容很害怕的样子。毛骨:毛发和脊骨。悚然:怕的样子。【无动于衷】心里一点不受感动;一点也不动心。“衷”也作“中”。牛刀
6、小试2、选出加点的成语运用错误的一项是A、我又没做错事,他却向我大吼大叫,真是莫名其妙。B、作文本身就是一项大工程,它不是简单的组词或造句,就算来了一个灵感,你要洋洋洒洒地写上好几百个字也非易事。C、游行队伍浩浩荡荡地通过天安门广场。D、陪我来的朋友指着一湖碧水,无动于衷地告诉我:“这就是诺日朗。”D“如果冬天来了,春天也总马上回来。”——英·雪莱《西风颂》晚来天欲雪,能饮一杯无?寒沙梅影路,微雪酒香村。柴门闻犬吠,风雪夜归人。前村深雪里,昨夜一枝开。《江南的冬景》引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。增加了无限的诗意和文化内涵。三、诗句积累背诵清初思想家唐甄在
7、《潜书》中说:心,灵物也;不用则长存,小用则小成,大用之则大成,变用之则至神——课堂因你的积极参与和发言而精彩快速找出4篇现代文中给我们美感和启迪的句子或文段进行赏析,点评,交流学海拾贝:品味精彩语句的表达艺术一句三考:含意、作用、赏析。本考点侧重从欣赏的角度来品味精彩语句的艺术表现力。命题者一般会选择表达上富有特色的语句,如韵味深长的语义双关句、生动可感的修辞句等。主要是从表达技巧和表达效果两方面赏析。具体说来:表达技巧可从三个方面分析,一是从表达方式的角度分析,分析各种表达方式的意义,如抒情的作用是表达情感,议论的作用是表述观点等;二是分析写作手法,如铺
8、垫、衬托、过渡、照应、对比等;三是修辞,特别是形象化
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