高一语文必修一第四单元复习ppt课件

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1、第四单元——像山那样思考复习1、《江南的冬景》，作者：郁达夫(1896─1945)现代作家。原名郁文，字达夫，浙江省富阳人。主要作品有小说集《沉沦》（我国现代文学史上的第一部小说集，被公认为震世骇俗的作品）、《春风沉醉的晚上》；散文集《屐痕处处》等。2、《神的一滴》，作者：美·梭罗。本文选自《瓦尔登湖》。3、《像山那样思考》，作者：美·奥利波德。本文选自《沙乡年鉴》。一、文学常识二、字音字形江南的冬景亘古谛听(dì)天籁围炉煮茗(míng)涮羊肉(shuàn)剥花生米(bāo)剥削(bō)蛰居元宵间或曝背(pù)夹衣(jiá)丰腴(yú)乌桕(jiù)着(zhuó

2、) 在枝头用不着(zháo)赭色(zhě)莫名其妙给与冬霖（lín）远阜槎桠(cháyā)月晕晕头转向(yūn)得失俱亡绿林豪客直截了当正月（zhēng）恣意(zì)二、字音字形江南的冬景亘古(gèn)谛听(dì)天籁围炉煮茗(míng)涮羊肉(shuàn)剥花生米(bāo)剥削(bō)蛰居(zhé)元宵间(jiàn)或曝背(pù)夹衣(jiá)丰腴(yú)乌桕(jiù)着(zhuó) 在枝头用不着(zháo)赭色(zhě)莫名其妙给与(jǐyǔ)冬霖（lín）远阜（fù）槎桠(cháyā)月晕(yùn)晕头转向(yūn)得失俱亡绿林豪客(lù)直截了当正月（zh

3、ēng）恣意(zì)语基常规训练：睫毛（）蓊郁（）游弋（）黑魆魆（）吞噬（）涟漪（）深邃（）瞥见（）引擎（）厮守（）睫毛（jié）蓊郁（wěng）涟漪（liányī）吞噬（shì）游弋（yì）黑魆魆（xū）深邃（suì）瞥见（piē）引擎（qíng）厮守（）明确1．郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？2．郁达夫为我们呈现了几幅冬景图？请同学们找出这些画面的语段，并总结一下每幅画面的主要内容。3．请同学们展开想象，挑选出一些你最喜欢的画面，用概括性、准确、诗意的词语给这些画面起一个题目。四、文意理解1．郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？指江浙地区（第6小节），而不指中国极

4、南地区闽粤地区。写了屋外曝背谈天，写了冬郊的植被，写了江南农村的雨，写了江南的雪，写了无雨无雪时冬郊的闲步。2．郁达夫为我们呈现了几幅冬景图？请同学们找出这些画面的语段，并总结一下每幅画面的主要内容。二、在《江南的冬景》中，“我之色彩”——也就是作者寄托在景物中的情感——是怎么样的呢？快速浏览找出本文的情感基调。江南的冬景是一种明朗的情调。“明朗”是本文的文眼。雄伟世间有大美读完全文，你觉得《西地平线上》景物的总体特征是什么？本文的“文眼”是什么？《西地平线上》高原落日——生命痛苦与美的诉说勒勒车的轮子写春联的红纸荒原落日—英雄·悲剧·死亡不知死的人真是可怜虫(贝

5、多芬)只知道死的人也是可怜虫(周国平)草原落日——崇高感·历史的厚重·苦难的色彩《最后一个匈奴》（小说）《阿拉干胡杨》　（散文）设问：文章的标题似乎“犹抱琵琶半遮面”，请同学们补充完整（面对什么情况）像山那样思考（谁）像山那样思考像山那样（怎样）思考像山那样思考（什么）补写标题以确定要探究的问题学会山那样客观的思考方式狼嗥中究竟隐藏着怎样的内涵呢?(它的叫声想告诉我们什么?)1、保护生态平衡刻不容缓。2、呼唤人与万物之间的平等相处、和谐相处。3、饱含着生命意义和生态价值。示例：另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着

6、搅在一起。分析：“显然是正在发育”让我们似乎看到了幼童般的小狼正处于生命的萌芽阶段，就如同我们几个月大甚至几岁大的孩子一般，充满着活泼可爱。“嬉戏着搅在一起”似乎也让我们看到了面对母亲的来临，孩子们是如何的欢呼雀跃，母子相聚、兄弟嬉戏的场面是如何温馨感人。在这里，我们无论如何建立不起狼的感觉，一切就像童话般美好单纯，可是“显然”一词，又透露出多少人类的残忍与狠心，这不是一群向你攻击的狼，这一群在享受着天伦之乐的生灵啊，人类毁灭的是一种天伦啊！人类作为世界万物的一部分，一个个体，对狼的射杀表面上看是对生态的破坏，实质上是这种伦理的违背，作者认为狼、山等一切自然之物，

7、它们生存的意义其实和我们人类是一样的，它们是有权利生存在这荒野中，有权利要求人类尊重它们的生命存在，而只有它们存在才能最终保证人类的存在。因此作者在揭示生态平衡的生存原则、批判人类破坏自然时，也在担忧着人类的将来。