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1、精选公文范文管理资料英语语言试题对思维能力的测试 人在思考问题时,实际上是用无声的语言在头脑里活动.可见”语言是可以外显的,而思维始终是潜隐的”.因此,语言试题的本质是对思维能力的测试,思维能力是语言能力的支配因素. 一、判断能力 判断能力是思维的基本形式之一,是指认识上的肯定或否定,或判断某种事物是否具有某种属性的思维过程.在语言学中,把”甲是乙”或”甲等于乙”的句子称为判断句.英语中对问题用Yes或No回答便是判断思维的反映.按事理填词的词汇题,从思维角度说,便是判断题. 例如:(1)ThefullnameofAmericaisthe_________
2、ofAmerica.(UnitedStates)(2)_____,Julyand____makesummer.(June,August[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料英语语言试题对思维能力的测试 人在思考问题时,实际上是用无声的语言在头脑里活动.可见”语言是可以外显的,而思维始终是潜隐的”.因此,语言试题的本质是对思维能力的测试,思维能力是语言能力的支配因素. 一、判断能力 判断能力是思维的基本形式之一,是指认识上的肯定或否定,或判断某种事物是否具有某种属性的思维过程.在语言学中,把”甲是乙”或”甲等于乙”的句子称为判断句.英语中对问
3、题用Yes或No回答便是判断思维的反映.按事理填词的词汇题,从思维角度说,便是判断题. 例如:(1)ThefullnameofAmericaisthe_________ofAmerica.(UnitedStates)(2)_____,Julyand____makesummer.(June,August[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料)同类试题往往还包括反映推理能力的试题.推理也是思维的基本形式之一,它是从已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程.例如,Myauntcoughedbadly,soIwenttothe____shoptoge
4、tsome____forher[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料cough.由此,能得出的结论是题中所缺的词是chemist’s和medicine,因为咳嗽要用药来治,没有这个前提就没有这个结论. 这一思维形式范畴还应包括猜测能力,这是高层次的推断,因为它是根据不明显的线索或凭想象来寻找正确的答案. 由于线索(前提,依据)不明显,找出的答案正确与否,能充分体现一个人的智力水平.在语言实践中,不论是音、形、义,还是听、说、读、写、译,都会遇到需要猜的情况.语言范围内的猜测线索,通常是腔调、语气、笔迹、场合、场景、上下文、事理甚至说话者的语气
5、风格等. 在英语试卷上,阅读理解、选择填空、完形填空等题型都有测试学生猜测能力的内容.猜测能力对于一个学外语的人来说非常重要,会猜会想,等于多了一份才智,故而应该把它看做一种基本功在教学中有意培养. 二、反应能力 从语言学角度说,反应是指由对方语言所引起的接话或答语.我们通常说的思维敏捷,多半是指反应能力强,而这种”强”又多半表现在运用语言的速度与确切性上.但语言只是外壳,思维敏捷才是本质,而”敏捷”是建立在”知”和”识”的基础上.比方说,我们要准确而迅速地回答别人的问题或接续别人的话语,前提条件是要听懂别人的意思,理解别人的心情,掌握别人的意图,尤为精明的
6、是看透别人的心思.这种”知”和”识”使我们接受了信息,我们才能据此作出反应.反应的思维不是顺向就是逆向,顺向是沿着别人思路走,逆向是提出不同的看法和意见. 考查语言表达的反应能力最有效的办法就是进行听力测试和口试.特别是后者,是活灵活现的手段.因为它是即兴的、随机应变的,是对思维灵敏度的真实检验.中学英语教学大纲上规定的口试,虽限于客观条件至今未能实行,然而其前景是明确的.从解决”听不懂,说不出”的难题出发,在基础英语教学中,不论是哪一个学段,教师都必须把这一精神化为课堂教学的指导原则,予以贯彻.现在听力测试已广泛推行,教师应注意在试题中暗含的对思维反应能力的考
7、察.当然,从接受信息的渠道来讲,在视觉渠道中还有个阅读渠道,这是笔试情况下的主渠道,也有思维反应能力的问题.尤其是”补全对话”或”情景对话”,实际上是口试的书面化. 三、想象能力 人的创造思维和创造活动离不开想象.对于学习语言特别是对于学习外国语言来说,想象力不啻一种增效剂.在本国环境下学习外国语言,如上文所述有许多影响理解的非语言因素,需要我们依据已知材料去想象,才能扩大知识面,开阔视野,增强对语言的运用力.举例来说,学生学了Howoldare[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料you以后,知道”年龄”问题是英美人士的隐私,不能随便问.于
8、是教师可以
