《和谐社会论》PPT课件

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1、和谐社会论构建社会主义和谐社会主讲人：王强叶军李宏涛时间：2009年5月22日一、教学目的和要求1、通过教学，使学生认识实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是中国共产党不懈追求的一个社会理想。2、通过教学，使学生认识社会主义和谐社会的内涵是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。3、通过教学，使学生认识建设社会主义和谐社会，必须以正确的方法妥善解决新时期人民内部矛盾和其他社会矛盾。二、教学重点和难点教学重点：1、社会主义和谐社会提出的历史背景；2、社会主义和谐社会的内涵与特征；3、如何

2、构建社会主义和谐社会。教学难点：如何正确认识我国当前的不和谐因素并正确解决我国经济社会中的一系列人民内部矛盾与其他社会矛盾。随着我国经济社会不断发展，中国特色社会主义总体布局逐渐有社会主义经济、政治、文化、建设三位一体发展为社会主义经济、政治、文化、社会建设四位一体。适应这一变化党中央提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务。为什么要构建社会主义和谐社会？如何全面把握社会主义和谐社会的科学内涵和主要特征？如何构建社会主义和谐社会？正确回答这些问题对于构建社会主义和谐社会，进而全面推进中国特色社会主义事业，具有重要的意义。导入三十年的回顾在党的十一届

3、三中全会春风吹拂下，神州大地万物复苏、生机勃发，拨乱反正全面展开，解决历史遗留问题有步骤进行，社会主义民主法制建设走上正轨，党和国家领导制度和领导得到健全，国家各项事业蓬勃发展。我们伟大的祖国迎来了思想的解放、经济的发展、政治的昌明、教育的勃兴、文艺的繁荣、科学的春天。党和国家又充满希望、充满活力地踏上了实现社会主义现代化的伟大征程。体制一、是城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；二、是就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面问题较突出；三、是体制机制不完善，民主法制不健全；四、是一些社会成员诚信缺失

4、、道德失范，一些领导干部素质、能力和作风与新形势新任务的要求不适应；五、是一些领域的腐败现象仍较严重；六、是敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。时事链接我国社会主要的不和谐问题近年来，毒大米、毒豆油、劣质奶粉等食品质量安全问题频发。“现在农产品的质量和安全隐患越来越突出，尤其是农产品中有毒有害物质残留超标问题，直接影响到群众的身体健康和生命安全及农产品在国际市场的竞争力。”教育公平问题收入差距问题利益和谐是社会和谐的基础第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性一、构建社会主义和谐社会的提出二、构建社会主义和谐社会的科学含义三、构建社会

5、主义和谐社会的重要意义一、构建社会主义和谐社会的提出1.和谐社会的理论渊源（1）我国历史上关于和谐社会的论述实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。——《礼记·礼运》人人相亲，人人平等，天下为公。——康有为孔子1803年，法国空想社会主义者傅立叶发表《全世界和谐》一文，指出现存资本主义制度是不合理

6、的，必将为“和谐制度”所代替。（2）空想社会主义者对和谐社会的论述傅立叶1824年，英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳进行的共产主义试验，也以“新和谐”命名。1842年，德国空想共产主义者魏特林在《和谐与自由的保证》一书中把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会。欧文（4）马克思主义者关于和谐社会的理论“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”《共产党宣言》马克思恩格斯列宁在领导俄国十月革命和社会主义建设的过程中，就建设社会主义社会提出了一系列重要思想。列宁我们的目标，

7、是想造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面，以利于社会主义革命和社会化主义建设。毛泽东社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平发展是党执政兴国的第一要务，要坚持用发展的办法解决前进中的问题。把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定的关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。江泽民实现社会和谐建设美好的社,始终是人类孜孜以求的一个社会理想也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。胡锦涛（4）

8、构建社会主义和谐社会的正式提出十六大报告第一次提出“社会更加和谐”是我们党为之奋斗的一个重要目标。十六届三中全会把完善社会主义市场经济体