物理机械效率

《物理机械效率》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、物理机械效率物理机械效率篇一：初中物理功率与机械效率的区别初中物理功率与机械效率的区别在初中物理教学中，大部分学生常常将功率和机械效率混淆，我在教学中主要从五个方面来教会学生正确区别功率和械效效率，另外也让学生掌握功率与机械效率的联系，这样对功率与械效效率的认识会更加深刻:1、概念不同。功率是指物体在单位时间内所做的功，用符号P表示。而机械效率是指有用功在总功所占的比值，用η表示。2、所表示的物理意义不同。功率是表示物体做功快慢的物理量，功率越大表示物体做功越快,反之,做功越慢。机械效率是描述总功中有用功占多大比例的物理量。3、公式不同。功率:P=W/t=FS/t=

2、Fυ(F表示力,υ表示在力F作用下物体运动的速度);机械效率:η=W有/W总4、单位不同。功率的主单位是瓦特,简称瓦,符号用W表示,常见单位有:千瓦、兆瓦，生活生产中还会用到马力，1马力=735瓦特;机械效率是有用功与总功的比值,无单位,用百分数来表示。5、功率大小与机械效率的大小无关。不能错误理解为功率越大,机械效率就越高;或者错误理解为机械效率越高,功率就越大。然而，虽然功率和机械效率没有直接的因果联系,但在实际计算中常常要找到这一联系点,才能从另一问题中求出要解决的问题。其联系如下:因为P=W/t,而η=W有/W总所以:P总=W总/η/t总总物理机械效率篇二：

3、九年级物理机械效率练习题30．（2008福州）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越。(2)第3次实验中所做的有用功是J，机械效率是________。(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功(选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。(4)综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，额外功(选填“增大”或“减小”

4、)。答案：(1)高(2)0.472．7％(3)增大(4)减小19．（南京）一物体质量为18kg，其所受重力为_______N．如图所示．小星用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m，所用拉力为200N．此过程中．小星做的有用功是_______J，定滑轮的机械效率是______，拉力的功率是_______W．（取g=10N／kg）解析：G=mg=18kg×10N/kg=180NW答案：18036090%100有=Gh=180N×2m=360JW总=Fs=200N×2m＝400Jη=360J/400J=90%P=W/t=400J/4s=100W28.（2008常州）小文同学

5、在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速吊起钩码，并记录了如下实验数据：根据实验数据，小文同学计算机械效率的过程如下：有用功W有用=(G1+G2)h=(4十0.4)×0.1J=0.44J总功W总=FS=1.6×0.3J=0.48J机械效率：答：当匀速吊起4N重的钩码时，该滑轮组的机械效率约为91.7％．小文同学的计算过程是否正确？如有错误，请在下方空白处写出错误之处并对滑轮组的机械效率作出正确解答．答案：亿库教育网/retype/zoom/5f07bfd384254b35eefd340e?pn=1&x=0&y=929&raww=205&rawh=220

6、&o=png_6_0_0_607_330_152_164_893.25_1263.375&type=pic&aimh=220&md5sum=bc88cdc5835d10ceb297cb793a871105&sign=010559b7a0&zoom=&png=0-133812&jpg=0-0”target=“_blank”>点此查看18(2008广东)如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景(杠杆的重力忽略不计)(1)请在下表中把相关的数据填写完整(2)为提高本实验中杠杆的机械效率，请提—条合理的建议：。答案：(1)(2)选择支点灵活的杠杆。31．（2008苏州）在不

7、计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息．(1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图．(2)用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少?(解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写出数值和单位)亿库教育网/retype/zoom/5f07bfd384254b35eefd340e?pn=2&x=0&y=1069&raww=321&rawh=98&o=png_6_0_0_166_111_361_110_893