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时间:2019-07-03
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1、纸上谈来终觉浅立意作文篇一:资阳市2013二模作文分析21.阅读下列材料,按要求作文。小时候,我常寄住在外祖母家,有许多表兄弟姐妹,每次相约饭后要一起去玩,吃饭时就不能安心,总是胡乱地扒到嘴里咽下,心里尽想着玩乐。这时,外祖母就会用她的拐杖敲我们的头,并慢条斯理地说:“吃那么急,怎么会知道一碗饭的滋味呀!”长大后,从这句话中,我悟出了很多道理。要求:自选角度,自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟标题;不脱离材料内容及含意的范围作文,字数不少于800字;不得套作或抄袭。一、材料来源小时候,我时常寄住在外祖母家,有许多表兄弟姐妹,每次相约饭后要一起去玩,吃饭时就
2、不能安心,总是胡乱地扒到嘴里咽下,心里尽想着玩乐。这时,外祖母就会用她的拐杖敲我们的头说:“你们吃那么快,要去赴死吗?”这句话令我一时呆住了,然后就会慢条斯理地说:“吃那么快,怎么会知道一碗饭的滋味呀!”当时深记着外祖母的话,从此,吃饭便十分专心,总是好好吃了饭再出去玩。从前不知道这两句话有什么了不起的地方,长大以后,年岁日长越感觉这两句寻常的话有至理在焉,这不正是禅宗祖师所说的“吃饭时吃饭,睡觉时睡觉”那种活在当下的精神吗?“活在当下”看来是寻常言语,实际上是一种极为勇迈的精神,是把“过去”与“未来”做一截断,是心思处在一心一境的状态。一个人如果能每时每刻
3、都处于一心一境的状态,就没有什么困难能牵住他,也没有什么痛苦能动摇他了。(河北教育出版社《林清玄散文自选集》)二、审题立意本则材料,涉及两个对象“我”“奶奶”。“我”想着要去玩,吃饭时不能安心,突出时态的对比——将来、现在,想着将来,不专注现在;“奶奶”强调“别急”,细嚼慢咽才能品尝饭菜的滋味,即专注眼下的“吃饭”问题。作者对自己当初的做法持否定态度,对奶奶则是肯定甚至是崇敬。由此材料的主旨在于“把握现在,活在当下”,侧重如何“活在当下”,生活的滋味需要慢慢品尝,幸福需要细细品味等等也算切题三、材料积累“活在当下”:并非不回忆过去,预计未来,而是专注于过程,
4、一个过程只干好一件事情。回忆就专心回忆,展望就是展望,念经就专心念经,劳动就专心劳动,吃饭就专心吃饭,食不语。故而僧家在种麦子、插秧之中都能悟出禅意。——佛学大僧圣严法师我向来活在当下,一味把眼光放在终点,反而会错过沿途美景。——好莱坞珍妮弗?安妮斯顿昨天的我是今天的我的前世,明天的我就是今天的我的来生。我们的前世已经来不及参加了,让他去吧!我们希望有什么样的来生,就把握今天吧!——《前世与今天》林清玄“活在当下”原是佛教禅宗的一种人生观,它告诉我们要放下过去的烦恼、舍弃未来的忧思,把全部的精力用来承担眼前的这一刻。失去此刻就没有下一刻,不能珍惜现在,就不能
5、珍惜今生,不能拥抱现在,也就无法拥抱未来。——全国十大女性讲师张金洋生活在当下才会幸福,因为过去、未来、远处,都是不可触摸的,只有这里、此时,才是自己真正拥有和把握的。眼前的一切开始显得可爱起来,包括晴得响当当的天!——侯英华第1页共4页在历史的舞台上,美人自有她的一笑倾国,英雄也自有他的引箭穿石。他们都有各自的脚本,各自的命运;而我们却站在此刻的舞台上,在灯光打出的区域内,努力地扮演着我们的角色,小心翼翼生怕有分毫之差。我们的人生就是一场正在上演的舞台剧,容不得你一次,你必须在当下演好。——台湾作家晓风快乐就在当下,学习活在当下,小事也可以变伟大;一个人懂
6、得活在当下,那不管身在何处,做任何事,都将是快快乐乐的。——香港著名作家黄庆云四、他山之石【例1】活在当下佛家劝人活在当下,即不沉溺于过去,不妄想未来,而是把握当下,活出精彩。这是十分有道理的,昨日已成为历史,明日尚不可知,只有抓紧现在才能获得成功,创造辉煌。不沉溺于过去。沉溺于过去的失败便只会使人灰心丧气举步维艰,沉溺于过去的成功便只会让人骄傲自大裹足不前。如果勾践沉弱亡国之君的耻辱不能自拔,怎能灭吴称霸。有人说勾践灭吴,在于其隐忍不发。其实,他的成功更在于每日的卧薪尝胆,每日的奇谋妙计,紧紧抓住当下的招兵买马,不断发展壮大,增强自己,削弱敌人终究成就大业
7、。而吴王夫差则恰恰相反,抓住勾践使其成为阶下囚,便沉溺在过去的成功中,不加防备,不思进取,一步一步走向灭亡,终被勾践所灭。不妄想于未来。正如守株待兔的故事一般,为了白白获得兔子,愚蠢的农夫整天做白日梦,妄想天上掉馅饼,终究一事无成不但没等到兔子,连田地也荒废了。假使他不妄想于未来,脚踏实地除草,种田或带着弓箭,猎犬,部署陷阱,那么也许他便大有收获。再美好的想法,不把握当下也定会一事无成。活在当下!如愚公一般,每日不计较过去搬走了多少堆土,不计算未来还有多少堆土待搬。只是脚踏实地,活在当下。只要有力气便移一堆土,那么王屋、太行两座大山也终究会被移走。我们高三的
8、学子也是如此。与其抱怨自己过去如何懈怠,与其幻想奇迹
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