语文“情境教学”现实与理想

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1、福建师范大学硕士学位论文语文“情境教学”的现实与理想姓名：刘琳申请学位级别：硕士专业：学科教学·语文指导教师：林富明20071001福建师范大学硕士学位论文福建师范大学学位论文使用授权声明本人(姓名)割班学号』墨Q互Q墨!专业堂型教堂：语塞所呈交的论文(论文题目：语文“情境教学”的现实与理想)是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。本人了解福建师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交的学位论文并允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容；学校可以采用影印

2、、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)学位论文作者签名囱±生毽指导教师签名签名日期d理]出垡粗福建师范大学硕士学位论文致谢本文从选题到最终定稿，导师林富明教授给予了我悉心的指导和教诲，他为人正派、博学广闻、治学严谨、诲人不倦，给了我深刻的印象与影响，只是由于我功底不深，浪费了林老师不少宝贵的时间，在此我深表敬意，同时也深感愧疚。他对我的严格要求．在我的心理环境中树立了严谨治学的学术目标，是几年来推动我努力学习的强大动力。他对我的悉心指导，帮助我拓展了学术进步的心理空间。他的丰厚涵养、他的系统思维、他的创新精神，都是我学习的榜样，将有助于我今后的可持续发展。同时

3、感谢所有曾在课程班教学无私提供学术养分的老师们，他们的知识体系、思维方式、人生观和世界观，一直在潜移默化地影响着我们生命系统的发展。他们的鼓励，更是我心理场中的珍宝，是我自主发展的动力。