《后的常春藤叶定》PPT课件

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1、最后的常春藤叶欧·亨利导语珍爱生命。不仅是珍爱自己的生命，也应关爱他人的生命，这样能进一步显示人性的光辉。今天，我们将走进美国作家欧·亨利的著名短篇小说《最后的常春藤叶》,去解读一个人，让我们在感动中洗礼心灵，提高人生的境界。导语珍爱生命。不仅是珍爱自己的生命，也应关爱他人的生命，这样能进一步显示人性的光辉。今天，我们将走进美国作家欧·亨利的著名短篇小说《最后的常春藤叶》,去解读一个人，让我们在感动中洗礼心灵，提高人生的境界。教学目标：1、认知目标：了解关于欧·亨利的文学常识；在阅读小说的过程中赏析欧·亨利式结尾

2、的特点。2、能力目标：能够从原文中筛选出关键的词语和句子，并能加以概括，以更准确地理解文中形象和课文主题。3、情感目标：在对文本解读的基础上，表达出对生命的思考，从而达到学会珍爱生命，关爱他人，乐观向上的目标。欧·亨利(1862—1910),美国短篇小说家。其作品以幽默的生活情趣，“含泪的微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的代表作有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后的常春藤叶》等。他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。“世界三大短篇小说大师

3、”美国欧·亨利法国莫泊桑俄国契诃夫小说的三要素人物情节环境社会环境自然环境主要人物次要人物开端发展高潮结局围绕“最后一片叶子”，小说刻画了几个人物？你认为主人公是谁？人琼珊苏艾贝尔曼主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达有关键作用。开端（第1－11节）年轻的画家琼珊不幸感染肺炎，生命垂危。发展（第12－36节）琼珊不听劝慰，望叶等死高潮（第37－50节）不落的藤叶使琼珊重又燃起生的欲望。结局（第51－55节）琼珊脱险，贝

4、尔曼病逝，揭示叶子不落的謎底。我们一起来看下面的表格:时间线索病情发展十一月(1)(2)病重第二天早晨(3)(4)病好第二天下午(5)琼珊病倒一天早晨病危天刚蒙蒙亮贝尔曼去世琼珊:年轻女画家，感染肺病，病重，因高烧而产生玄想。穷困，体质差→脆弱，悲观，对生失去信心→重新获得信心单纯、理想/现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。苏艾琼珊的室友，画家，知道琼珊病情，故用轻松善意的谎言，从精神上安慰，无微不至的照顾。穷困，依然细心地照料朋友，善意地撒谎、拉窗帘、一直陪伴她、宽慰她。琼珊的遭遇可以给人这样的启示：每个人

5、都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。认识贝尔曼思考：1、这个人物形象具有什么特点？2、作者对这个人物的描写运用了那些手法？一写：二写：三写：外貌：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹，——一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。当得知琼珊的病情后语言：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”“可怜的琼珊”“可恶的叶

6、子”——善良，有同情心，关心他人。医生：“他身体虚弱，……他可没有希望了”苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。——侧面描写：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。归纳贝尔曼的典型形象平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。“期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。小说主题本文通过讲述老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人生命火花的故事，歌颂了穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的心灵美。20体会欧·亨利短篇

7、小说创作的艺术特点特点：小说的意外结局，出乎意料，又在情理之中。明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意，然而那意外的结局一般来说是令人宽慰的，是带着眼泪的微笑。本文这样的结局不仅能让整个故事具有戏剧性的、可信的发展，而且直到小说最后才点明了小说的主旨：对贝尔曼先生和苏艾、琼珊之间真挚的情谊的赞美，对贝尔曼先生伟大的人格与美好的心灵的赞美。欧亨利式的结尾体会欧·亨利短篇小说创作的艺术特点小说的结局有怎样的特点？22圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可是她只有一元八角七，她知道这点钱

8、根本不够买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，终于买到一条朴素的白金表链，这可以配上吉姆的那块金表。“漂亮吗，吉姆？我搜遍了全城才找到了它。现在，你每天可以看一百次时间了。把表给我，我要看看它配在表上的样子。”吉姆非但不按她的吩咐行事，反而倒在睡椅上，两手枕在头下，微微发笑。“德尔，”他说，“让我