小学语文教师教材教法过关考试试题1(

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1、小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22小学语文教师教材教法过关考试试题1(22一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1．下列词

2、语中带点字的读音全对的一组是（A）A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn)处(chù)心积虑随声附和(hè)C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫D．无的（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠2．下列词语中没有错别字的一组是（B）A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C．勇往直前翩翩起舞言简意该(ɡai)惊弓之鸟D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，

3、一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（D）A．5个B．6个C．7个D．最少8个4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（D）A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（C）A．狗吠猿啼B．马嘶蝉噪C．鹤啼虎啸D．鸡鸣狼嚎6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（D）A．亮亮，明明起床了。B．明明起床了，亮亮。C．亮亮说：D．亮亮说：“明明，起床了。”“明

4、明起床了。”7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’22”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（C）A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D．巴金爱月夜，也爱星天。8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（A）①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还

5、是雌花，都很不显眼。A．②→①→④→⑤→⑥→③B．①→④→⑤→⑥→③→②C．②→③→①→④→⑤→⑥D．①→④→⑤→⑥→②→③229．阅读教学的重点是（B）A．培养学生的朗读默读能力B．培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力C．培养学生的整体感知能力D．培养学生的观察、思考、表现和评价能力10．评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（A）A．参与意识和情意态度B．探究精神和创新意识C．策划、组织能力D．协调、实施能力二、判断题（10分对的在括号里打“√”，错的打“×”）1．以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写；与声母q相拼时，ü上的两点要省写。（√）2．“凸”和“凹

6、”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（×）3．如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。（√）4．“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。（√）5．“路遥知马力，日久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。（√）6．“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（×）7．“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。（√）8．王昌龄

7、《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。（×）9．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。（√）10．语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。（√）三、填空题（12分每空1分）1．默写填空。（1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。王冕《墨梅》（1）用数笔画查字法，画；用部首查字法，“戚”应查部。（2）“花和尚”指（人名）。鲁智深（3）在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要心，