小学学校学期工作计划_0

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1、小学学校学期工作计划一、指导思想:　　以第四次全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为办学理念，以学校和谐发展为主题，以全面提高教学质量为中心，内抓管理，外树形象，为把学校打造成可持续发展的现代化学校再作贡献。　　二、工作方略：　　1、工作思路：平安稳定，发展提高　　2、工作原则:为了学生健康；为了学校发展　　3、工作作风:求实求精,求深求新　　4、工作方法:日事日毕,周清月结　　三、工作目标:　　1、办学指

2、标：对照《纲要》，力争完成　　2、德育工作：探索途径，提高实效　　3、学科教学：立足课堂，轻负高质　　4、常规工作：对照要求，有序高效　　5、特色建设：深化“小十星”，创新“农科院”　　6、班级管理：落实安全，推进文明　　7、教师管理：情理交融，凝心聚力　　8、团队工作：结合形势，富有成效　　9、党建工作：三思三创，创先争优　　10、总务工作：服务学生，保障教学　　四、具体措施：　　（一）、结合学生实际，实现德育有效　　1、抓内容落实。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从从小处着手，抓实抓活

3、。本学年学校坚持十星评定，每周利用升旗仪式宣布本周学习的内容和要求，学生对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从自己的每一件小事、每一个行为习惯做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。通过宣传教育和活动的开展，掀起行为习惯养成活动的高潮。结合学生实际，开展丰富多彩的少先队活动，有效的督促和指导学生养成良好行为习惯。班主任利用晨会、班队课时间组织学生进行讨论，在征求学生、家长意见的前提下对学生平时的行为情况作出评判。每月底向学校推荐1名优秀学生，叙写先进事迹，填报相应档案

4、，予以表彰。　　进一步改进和完善“四项竞赛”考核和评比办法，值周教师做好督查、考评工作，行政值周做好指导和督促工作，通过结分夺旗，努力提高四项竞赛的有效性。　　小学学校学期工作计划一、指导思想:　　以第四次全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为办学理念，以学校和谐发展为主题，以全面提高教学质量为中心，内抓管理，外树形象，为把学校打造成可持续发展的现代化学校再作贡献。　　二、工作方略：　　1、工作思路：平安稳

5、定，发展提高　　2、工作原则:为了学生健康；为了学校发展　　3、工作作风:求实求精,求深求新　　4、工作方法:日事日毕,周清月结　　三、工作目标:　　1、办学指标：对照《纲要》，力争完成　　2、德育工作：探索途径，提高实效　　3、学科教学：立足课堂，轻负高质　　4、常规工作：对照要求，有序高效　　5、特色建设：深化“小十星”，创新“农科院”　　6、班级管理：落实安全，推进文明　　7、教师管理：情理交融，凝心聚力　　8、团队工作：结合形势，富有成效　　9、党建工作：三思三创，创先争优　　10、总务工作

6、：服务学生，保障教学　　四、具体措施：　　（一）、结合学生实际，实现德育有效　　1、抓内容落实。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从从小处着手，抓实抓活。本学年学校坚持十星评定，每周利用升旗仪式宣布本周学习的内容和要求，学生对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从自己的每一件小事、每一个行为习惯做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。通过宣传教育和活动的开展，掀起行为习惯养成活动的高潮。结合学生实际，开展丰富多彩的少先队活动，有效的督促和指导学生养成良好行为习惯

7、。班主任利用晨会、班队课时间组织学生进行讨论，在征求学生、家长意见的前提下对学生平时的行为情况作出评判。每月底向学校推荐1名优秀学生，叙写先进事迹，填报相应档案，予以表彰。　　进一步改进和完善“四项竞赛”考核和评比办法，值周教师做好督查、考评工作，行政值周做好指导和督促工作，通过结分夺旗，努力提高四项竞赛的有效性。　　小学学校学期工作计划一、指导思想:　　以第四次全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为办学理

8、念，以学校和谐发展为主题，以全面提高教学质量为中心，内抓管理，外树形象，为把学校打造成可持续发展的现代化学校再作贡献。　　二、工作方略：　　1、工作思路：平安稳定，发展提高　　2、工作原则:为了学生健康；为了学校发展　　3、工作作风:求实求精,求深求新　　4、工作方法:日事日毕,周清月结　　三、工作目标:　　1、办学指标：对照《纲要》，力争完成　　2、德育工作：探索途径，提高实效　　3、学科教学：立足课堂，轻负高质　　4、常规工作：对照要求，有序高效　　5、特色建设：