《合作竞争》PPT课件(I)

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1、合作！竞争！锦河学校——周铭在合作中竞争在竞争中合作在合作中竞争设立在北京的A公司和B公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交换技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，A公司产品中有B公司的技术，B公司也在竞争与合作中得到发展。结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。在合作中竞争明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在于兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上的同学各有自己的目标，大家在学习中展开竞赛，你追我赶，各

2、显神通，互相帮助。成绩都很优秀。八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？在合作中竞争1、在合作中竞争的两个方面：（1）团体的通力合作鼓励各个成员间互相竞争（2）成员间相互竞争促进团体竞争力的提高2、如何做到在合作中竞争？尊重对手，向对手学习3、合作中竞争的目标取长补短，携手共进，不以成败论英雄在合作中竞争在阿根廷的沙漠地区，飞翔着一种凶猛的兀鹰。它们矫健、敏捷、锐利。奇怪的是，尽管兀鹰个个都是捕捉猎物的高手，但却很少单独行动。兀鹰往往是三三两两在天空中盘旋，一旦发现地面上

3、的猎物，它们会从各个方面俯冲而下，在最短时间内将猎物杀死。事后，每个参与者都能获得一份食物……请回答下列问题：1、在自然环境恶劣的沙漠地区，兀鹰的这种猎物方式有什么好处？能确保获得足够的食物。2、这个故事对我们人类有何启示？在当今竞争激烈的社会，光靠一个人的聪明才干是不够的，必须发挥集体的合作精神。3、你觉得在学习中需要这种精神吗？试举几例说明。需要。如合作学习、合作进行社会调查等。在合作中竞争在合作中竞争天堂和地狱“天堂与地狱拥有相同的食物，相同的工具，相同的环境，但结果却大不相同！”有一个人想看看地狱与天堂的区别。他先来到地狱。地狱的人

4、正在吃饭，但奇怪的是，一个个面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来他们使用的筷子有一米长，虽然争先恐后夹着食物往各自嘴里送，但因筷子比手长，就是吃不着。“地狱真悲惨呀！”这个人想。然后，他又来到天堂。天堂的人正好也在吃饭，一个个却红光满面，充满欢声笑语。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米长的筷子，不同之处在于——他们在互相喂对方。十运会上，她们是对手奥运会上她们是伙伴吴敏霞/郭晶晶在雅典举行的奥运会女子双人3米跳板决赛中获得冠军。图为郭晶晶和吴敏霞在比赛中的精彩瞬间.两人在跳板上同上同下，在跳板下似乎也有同上同下的趋势。郭晶晶在接受采访时，即使没有

5、人问吴敏霞问题，吴敏霞也宁愿陪着郭晶晶。郭晶晶回答问题时，也老看着吴敏霞。新闻发布会上的提问，两人也是有商有量，像是参加智力竞赛。毕竟郭晶晶要比吴敏霞大四岁，“出道早”，阅历丰富。所以，尽管两人的话都不多，可郭晶晶属于老到，而吴敏霞则是羞涩。郭晶晶碰到难回答的问题，就笑笑而过；吴敏霞索性就摇头，然后就是一个劲儿地笑。当记者问吴敏霞，你和郭晶晶这样一个世界著名选手搭档双人跳水，对你而言是帮助多还是压力多还是帮助多？吴敏霞表示，因为郭晶晶是世界高水平的跳水选手，她的大赛经验多，平时也给自己很多帮助。当然跟郭晶晶合作也会有些压力，毕竟跟她一起会担

6、心跳不好。竞争也是合作！在合作中竞争新时代需要的人才是既要有竞争能力又要有合作意识的新型人才。在竞争中合作在竞争中合作阅读书上P97实验，回答书上问题：请你为在实验中取得成功出主意。这个实验对我们有什么启发？1、体现的原则（真谛）双赢，不是互相排斥、造成两败俱伤，而要互相促进、共同提高2、如何在竞争中合作？（1）学会欣赏他人（2）换位思考（3）理解他人、以诚待人……在竞争中合作在竞争中合作3、在竞争中合作需要我们形成团队精神（1）什么是团队精神:团队内部形成的上下一致、互相支持、密切合作、无私奉献的群体精神（2）团队精神在学校、在社会的体现

7、（3）团队精神的核心集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益4、在“合作中竞争，在竞争中合作”的关系（1）是互相依存的两个方面（2）竞争与合作是统一的在竞争中合作习题呃，检验一下……>︵<1.对合作的作用，以下认识正确的有（     ）①合作能聚集力量，启发思维　②合作能培养同情心和奉献精神　③合作不利于激发创造性　④合作能大大增加成功的可能A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④C2.对合作中竞争的认识正确的是（      ）①会破坏集体的团结　②团体的合作鼓励各个成员间相互竞争　③二者和谐交融，会使集体更强

8、大　④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④B3.在合作中竞争，需要我们（      ）①尊重竞争对手，向竞争对手学习　②互帮互学