县文广新局落实党风廉政建设主体责任报告

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1、县文广新局落实党风廉政建设主体责任报告  xxxx年,文广新局党委认真贯彻落实中央和省、县纪委全会精神及有关工作部署要求,紧密结合“三严三实”专题教育,以服务大局为中心,以顺利推进和落实各项任务为目标,扎实抓好党风廉政建设和反腐败工作,全面落实党风廉政建设责任制,构建了具有文化特色的反腐倡廉工作格局。  一、狠抓党风廉政建设责任制落实  一是树立“权力就是责任”的观念,实行“一把手”带头、负总责,做到“四个亲自”,即重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办。班子成员在抓好分管业务工作的同时负责党风廉政建设工作。“一把手”和班子成员以身作则,引导干部树立了正确

2、的权力观,全局上下始终保持着共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是结合领导班子成员的工作分工,将党风廉政建设和惩防体系建设进行细化分解,按照“谁主管、谁负责”的原则,实行领导干部“一岗双责制”,既要抓好分管的业务工作,又要抓好分管内的党风廉政建设工作和惩防体系建设工作。局属各单位主要负责人对本单位的党风廉政建设等工作负总责。三是强化对党风廉政建设责任制落实情况的检查考核,并作为对党员干部年度考核的重要内容。定期召开会议进行工作部署,听取相关责任人近期工作情况汇报及下一阶段的目标打算,同时对局属单位的党风廉政建设责任制落实情况进行检查,使全局

3、党风廉政建设和惩防建设的各项工作落实到了班子,细化到了二级单位,量化到了个人,做到了业务工作管到哪里,党风廉政建设就抓到哪里。  二、强化教育筑牢防线  今年以来,结合三严三实专题教育的开展,我局大力加强党风廉政建设的宣传教育,着眼于防范,立足于未然,以一系列针对性较强的主题教育活动为契机,丰富教育内容、改进教育方法,不断提高干部队伍整体素质,筑牢党员干部职工廉政的思想防线。最全面的参考写作网站一是丰富学习内容。组织学习了党章和党的十*大、十八届三中、四中、五中和中纪委十八届四中、五中、六中及《准则》、《条例》全会精神,学习了《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《中国纪检监察

4、报》系列述评等,组织观看了《鉴史问廉》专题教育片和廉政教育戏曲警示片等,深化理想信念、道德品行、优良传统和党风、党纪教育,引导党员干部进一步提高党性,自觉拒腐防变。二是组织纪检干部参加省、县举办的培训班,提升业务能力。三是立足使党员干部“不想腐”,大力加强廉政文化建设,我们充分发挥文化工作“三主”作用(即主战线、主阵地、主力军)和“三大”优势(即文化人才、文化阵地、文化资源)把廉政与文化相结合,开展“宣廉、讲廉、书廉、演廉、唱廉”等活动,效果显著。  三、加强行风政风建设  一是在继续坚持廉政承诺、民主生活会、重大事项申报、谈心谈话、述职述廉等制度的同时,进一步规范了各项管理制度,基本建

5、立起以制度建设统领全局工作的长效机制,从而把党风廉政建设纳入制度化轨道,思想汇报专题把每个党员干部的行为纳入制度管理的范畴。二是针对xxxx年度全县政风行风民主评议反映出的不足和问题,局党委召开专题会议,研究制定了整改措施。三是局领导带头对受理群众反映问题落实情况进行督导,确保受理行政诉求做到件件有答复,事事有回音,反馈满意率达100%。四是对现有行政审批项目进行了梳理,所有审批事项全部纳入市行政审批大厅集中办(受)理,实现了一站式审批。  四、营造了风清气正的选人用人环境  一是认真学习、准确把握干部任用有关规定。局党委把学习贯彻《干部任用条例》和四项监督制度等政策法规作为中心组学习的

6、重要内容,全面掌握制度要求,带头执行有关政策规定,进一步增强了履职尽责的坚定性。二是严格执行干部选拔任用工作程序。将《干部任用条例》体现在选人、用人和管人的各个环节,程序严谨,操作规范,把推荐结果作为选拔任用的重要参考,同时把考核干部与班子结构、工作需要、干部一贯表现、平时了解情况结合起来,综合考虑。xxxx年我们面向社会公开招聘xx名文化广电专业人才,阳光作业,所有流程公开、公平、公正,在社会上反映良好。  五、强化对权力运行的制约和监督  一是加强了对领导干部的管理监督。局纪委先后对直属单位落实主体责任和监督责任开展巡查工作,并检查落实“三重一大”有关规定制度和党务政务公开情况、上一

7、年度和今年财政拨款使用等情况。二是着力完善党务公开、政务公开、馆务公开等一系列制度,全面及时公开人员招聘、干部选拔推荐、职称评审、年度经费预决算等重大事项,接受社会监督,接受群众测评。三是党委定期听取纪委工作汇报,党委主要负责人及班子成员自觉接受纪委监督。  六、当好廉洁从政的表率  通过局党委会、党委扩大会、理论中心组读书会、专题辅导报告会,及时传达学习十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,传达学习中央纪委、省

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