公务员面试题辅导笔记

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时间:2019-07-03

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1、面试辅导笔记1.面试绝对是很重要很重要很重要的,必须重视,而且必须掌握科学的复习方法。2.目前的公务员考试,都是结构化面试。什么叫结构化面试呢?就是考生面对的题目都是一样的,都是提前出好题目,然后抽签决定顺序,对于考生是十分公平的。考试时有一个主考,另外六个考官。只有主考说话,其他考官是不准说话,而且主考只说一下开场交待,让你知道怎么回事,然后引导你答题。考官打分后,去掉一个最高,一个最低,取平均分、即是面试成绩。3.进入考场前先敲门,然后推门进去了轻声关门。然后平稳走到评委前,声音洪亮的说:“尊敬的各位考官,大家上午好。说完这句话之后,

2、主考官会请你坐下,祝贺你之类的套话。一般是坐着回答,在你前面有个桌子,上面放这一张草稿纸和一支笔,你可以在上面打草稿,具体怎么用以后介绍。十五分钟回答四道题目,时间还是比较充足的。4.考生要注意仪容仪表、衣着得体自然,考官不会刁难任何人的,更何况天生的长相改变不了,不会因为你帅点给你加分的。5.结构化面试题型:1综合分析题、2协调处理关系题、3计划组织类题、4处理突发事件题、5串词编故事需要提注意的是,要掌握答题方法、学会如何答题。领悟到了方法之后,面试时就感觉非常轻松,说话流畅,一气呵成。最好的方法就是把典型例题的答案背下来,然后根本不

3、用看其他的更多例题,都是大同小异。还有一点很关键,那就是必须找一个适合的环境,最好是有若干听众,自己做一次真正的模拟练习,要敢于开口,从头说到尾,才能发现自己的不足。实在找不到听众对着镜子说都行。答题时眼睛一定要正视对方,考官多就要扫视,注重目光交流,不要躲闪。我没上培训班以前看那些参考书,自己心里默默想答案,以为自己可以答得很好,其实当真正面对了评委做模拟练习时,会感到紧张,说不出话,那都正常,慢慢练习总会好的,关键是要说出口,敢说,如果第一次模拟考试环境下你能把题目全部答下来,不管答得怎么样,中间停顿了多少次,我都要说恭喜你,你离成功

4、很近了。一、综合分析题【例1】有人说:“在其位谋其政”,你对这句话如何看待的?答:下面我开始回答第一题,我对这句话是从以下几个方面来看待的。(这句话起的作用是总起,给考官一个你沉着冷静的印象,同时也使自己调整进入状态。需要注意不要说从以下三个方面四个方面来看待等,不要说出具体有几点,答题时思绪随时有可能变化,也许能想出更多更好的答案,也许因为紧张突然忘记某点答案,所以只说“从以下几个方面”。在答题说第一。。。第二。。。第三。。。千万别说首先,其次,再次然后之类的,如果有个五六点你会把自己都弄晕的,给考官一个你说话无条理的印象。嘿嘿,第一句

5、话就有这么深的奥妙。物有所值不?不信你自己练练,保证开口就是首先,那是我们大家的通病,是自己难发现的缺点)第一,这句话的本意是说在哪个岗位就应该全心全意做好本职工作。(此类题第一点都要指出题干中所提观点的本意。为什么要提?没有为什么,照做!那样你能拿高分)第二,我认为一个人在工作岗位上一定要遵守职业道德,按照职位要求,把本职工作做好,通过自己的努力促使本岗位的工作得到发展。(论述自己对这句话的看法,先论述一个方面,通常是肯定其积极的一面)第三,同时应该认识到,应遵循职业取向,不能越俎代庖,不能超越职位权限行事。如果本职工作做不好,去议论其

6、他职位的工作,对他人工作指指点点,会造成同事间关系紧张,造成单位管理上的混乱。(论述对这句话另一方面的看法了,通常是消极面活反面)第四,对这句话应该辩证地看待,一方面、从职位职能来说是值得肯定的,需要将职位上要求的事做好。另一方面,作为一名公务员,不管在不在位,都应该为单位发展多出谋划策,有主人翁的责任感。使本单位、集体的工作有新起色,上新台阶。因此,从这方面来说,不在其位也要某齐政。第一题回答完毕。(这一点就是将上面2点做个总结,同时也可以注入自己一些新的看法,如觉得还不够,可以另加一点论述,这就看个人的思维、语言功底了。注意结合下公务

7、员的工作谈谈,即作为一名公务员应该如何如何云云。)【例2】温总理说:“公务员除了是人民公仆外,没有任何特权。”,你怎么理解这句话。答:下面我开始回答第N题,对于温总理的这句话我是从以下几个方面来看待的。第一,温很精辟地对公务员本质做了阐释,公务员就是为人民服务,是人民勤务员,服务是本质。第二,这句话准确阐明了公务员和人民的关系,公务员是仆人,人民是主人,主仆关系永远不能颠倒。第三,这句话对公务员职责和使命做出了精辟解释,那就是全心全意为人民服务,权为民所用,利为民所谋,使人民群众享受到政府带来的实惠。绝不能权钱交易,永远不能损害人民的利益

8、。第四,应对公务员出发点、立足点准确定位,应以人民支持不支持,拥护不拥护,赞成不赞成作为出发点和立足点。第五,如果这次我有幸成为一名公务员,我将以这句话作为座右铭,不辜负党、人民、父母的培养,

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