培训师TTT培训

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1、培训师TTT培训目录培训理念专业技巧训练经典教法训练课程设计能力训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况目录专业技巧训练经典教法训练课程设计能力训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况培训理念现代培训与组织绩效Training一般教育职业培训目标培养素质提升绩效内容基础性针对性方法教学法训练法时间阶段性终生性效果知识累加知识裂变成人学习的特点？成人学习的特质明显的企图心学而时“忘”之现学现卖过去的经验影响学习耐久性差成人学习的程序1、体验3、归纳7><2、处理4、应用成人学员的需要取得成功认可自己的贡献得到认可成就交流和参与参与提高重要

2、的专门技能个人和职业发展成人学员培训师的反应影响学习效果的因素：培训需求因素与学习动机成就感吸收能力学员心理特性了解个别差异参与机会培训师的角色？作为培训讲师，我们将得到记住：给别人培训的过程，其实我也在提高。三位一体的职业角色TrainerProfessionalTrainingTrainer培训活动的设计、表达和主导者编演导专业课程设计教学资源掌控培训技法运用教导者首先是一个学习者放弃中接纳----投入中收获表达力感召力挑战力创造力洞察力变通力培训师的个人特质培训师的职业形象服饰庄重、整齐、大方仪容庄重、整齐、大方身资态度站姿：坐姿：走姿：仪容----整齐

3、、清洁、利落、自信女士：男士：面部表情注意：提示小绝招：姿式检查一下：提示小窍门位置移动检查一下；提示：小心得：目录培训理念专业技巧训练经典教法训练课程设计能力训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况目录培训理念经典教法训练课程设计能力训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况专业巧训练压力转换技巧成功冥想法----自我解脱法----胜利舒缓法----压力转换法----准备、比资历更重要减缓紧张情绪谨记看招课堂语言运用技巧课堂效果音量语速语调重心停顿声音普遍的发声问题：小窍门：语言怎样的语言容易抓住观众的注意力？眼神运用技巧仰视平视俯视直

4、视虚视环视目光交流避免：提示：小窍门：手势运用技巧交流拒绝区别警示指明号召激情决断手势要点：避免：精彩点评技巧总体概括价值点小结示范薄弱点+总的看来……4>>.值得欣赏的是……>.+遗憾的是……>.这样会好些+希望如此……>.针对性原则----准确综合性原则----全面超越性原则----精辟目录培训理念专业技巧训练经典教法训练课程设计能力训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况目录培训理念专业技巧训练课程设计能力训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况经典教法训练培训方法应用要领感知提升内容理解运用讲授法研讨法演示法讲授法演示法游戏法案

5、例法研讨法讲授法案例法扮演法教练法课堂讲授法讲授法：以讲解、提问和回答交流学习内容的方法。检验、强化、引导-----体温提问方法5种告知、解释、扩展-----回答方法5种回答问题的三个步骤处理问题的选择方案（1）处理问题的选择方案（<2）间与你探讨。“现场演示法演示法：以实物或图表为工具，深入解析学习内容的方法。炮马车梦想资源能力目标演示法三要七步教练法教练法：选择试用纠偏习惯创新训练预热教练法三要领游戏带动法游戏法:按照一定规则游戏，带动学员达成培训任务启示钟用于主题调入破冰船用于气氛调节传送带用于内容传递游戏法四要领案例分析法案例法:提供实际案例，让学员通

6、过讨论分析解决问题的方法。案例教学七步法案例法四要领：目录培训理念专业技巧训练经典教法训练课程设计能力训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况目录培训理念专业技巧训练经典教法训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况课程设计能力训练（一）建立学员档案学员是谁？态度如何？为何参加语言程度？哪些技巧可吸引注意力？哪些技巧适得其反分析学员：（二）将培训内容导入已知范围从你的已知范围入手，准备内容：（三）组织收集到的信息设计开场白：介绍主题，建立共识主体：支持论点的资料、事实、实例结束：重述主题、再次强调重点（四）将内容概括成大纲天龙七部Open

7、inggrabber（好的开场白）Objective/Purpose（目标）Overview（演讲内容概括）Body,Content（主体）时序、利/弊、定义/举例Review/Sumary（回顾、总结）Calltoaction（观众获益度）Endgrabber（结尾印象深刻）目录培训理念专业技巧训练经典教法训练课程设计能力训练使用视觉辅助工具如何营造演讲气氛如何处理棘手情况目录培训理念专业技巧训练经典教法训练课程设计能力训练如何营造演讲气氛如何处理棘手情况使用视觉辅助工具为什么要使用视觉辅助器具视觉辅助器具使用原则投影片(Transparency)要点：注意

8、：投影机(OHP)要点：注意：挂图(F