项修炼内容分享

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1、第五项修炼第五项修炼是一本探讨个人及组织生命的书，是影响人类未来千百年命运不可或缺的基础之一，值得有心改变自己并进而改变世界的人一读再读。学习型组织的五项修炼系统思考建立共同愿景团队学习改善心智模式自我超越诊断学习的障碍障碍1：我就是我的职位，局部思考；障碍2：敌人在外部，局部思考的副产品；障碍3：掌控的幻觉，缺乏整体思考的主动积极性；障碍4：执著于事件，专注于个别事件；障碍5：煮蛙寓言；障碍6：从经验中学习的错觉；障碍7：管理团队的神话；坦诚对待障碍是消除障碍的前提系统思考的原理系统结构层次的观点：能改造行为行为变化形态层次的观

2、点：顺应变化事件层次的观点：采取被动的反应式行为结构影响行为，通常我们看不见事件背后的结构，只发现自己不得不这么做：腐败现象；供应链中需求放大效应；蝴蝶效应；亚洲金融风暴；结构的解释具有创造性；谁对谁做了什么的事件层次来解释事情，注定会采取被动的反应式立场用系统的观点解释复杂情况的层次。我们碰到了敌人，而敌人就是我们自己。愚弄人们的微妙法则法则1：今天的问题来自昨天的“‘解决方法”；法则2：你越使劲推，系统的反弹力越大——补偿性回馈；法则3：情况变糟之前会先变好；法则4：选择容易的办法往往会无功而返；法则5：疗法可能比疾病更糟糕，

3、对策可能比问题更糟糕；法则6：快就是慢，欲速则不达；法则7：因和果在时空中并不紧密相连；法则8：微小的变革可能产生很大的成果——但最有效的杠杆常常不容易被发现，寻找小而有效的高杠杆解；法则9：鱼和熊掌可以兼得——但不是马上；法则10：把大象切成两半得不到两头小象，不可分割的整体性；法则11：不去责怪，没有绝对的内、外。新眼睛看世界心灵的转变：看部分——看整体；无助的被动反应——改变现实的主动参与者；被动适应现状——创造未来；观察环状因果互动关系，而非线段式的因果关系；观察一连串的变化过程，而非片断式、一幕一幕的个别事件；目的：帮助

4、我们看清复杂事件背后运作的简单结构，而使人类不再那么复杂；动态性复杂：传统的工具和方法只能用来处理“细节性复杂”，而无法处理“动态性”复杂；当理所当然的对策不能产生预期的效果时，背后必然有动态性复杂；大多数情况下，真正的杠杆解在于了解动态性复杂，而非细节性复杂；事物的复杂性很容易破坏人们的信心和责任感。新眼睛看世界因与果环环相扣：识别“主-谓-宾”片断式语言的局限，使用一种环状相连的语言；看因果的动环，而非线段式因果关系；系统思考语言的三个基本元件：不断增强的反馈：雪球效应；调节的反馈：稳定与抗拒的来源；时间滞延：终于……“健康”

5、=“完整”；“结构”即“系统语言”增强型环路举例循环路绕一圈，“反”的个数为0或偶数，增强型环路发展下去，一定会遭遇到极限，使成长减缓，停止。调节型环路举例循环路绕一圈，“反”的个数为奇数，一个反复调节的系统是寻求稳定的系统，会自我修正，维持其目标。有时间延滞的调节型环路举例环度绕一圈，“反”的个数为奇数，需要等待和耐心。系统的基本模式基本模式一：反应迟缓的调节环路：不过度反应；基本模式二：成长上限：不去推动增长，去消除限制；基本模式三：舍本逐末：治本或标本兼治；舍本逐末特例：转嫁负担给帮助者；基本模式四：目标侵蚀：坚持目标、标准

6、或愿景；基本模式五：恶性竞争：追求双赢；基本模式六：富者越富：重视整体平衡发展的更上层目标；基本模式七：共同悲剧：建立协调管理机制管理共同资源；基本模式八：饮鸩止渴：聚焦长期观点；基本模式九：成长与投资不足：应在有效需求之前投资扩充产能。成长上限模式举例定义：成长遇到了限制或极限，却迷惑不解；管理方针：不要试着去推动成长，而要消除限制因素；应用时机：当思索个人或组织停止不前的原因时；结构：遇到/触发了一个抑制增长的调节环路行为变异：成长成反方向发展；杠杆解：去消除限制因素。第一项修炼：自我超越不断清理现实与“愿景”：以精神成长为方

7、向发展却超出精神层面；花太多时间应付前路上的问题，而忘了我们为什么走这条路；“愿景”与“现实”之间会产生“创造性张力”；“超越”指突破极限的自我实现；转变工具性工作观为精神层面的工作观；用“盟约”关系代替“契约”关系；对人性有正确的看法。真正成熟的人能建立和坚持更高的价值观，愿意为比自我更大的目标而努力，有开阔的胸襟，有主见和自由意志，并不断努力追求事实真相。自我超越的修炼：建立个人愿景：大多数人真正愿景的意识很微弱；区分手段与目标；愿景是积极的，而非消极的；要有上层目标的引导；不是相对的，而是自己内心的真正的渴求；自我超越就是不

8、断重新聚焦，不断自我增强的过程。自我超越的修炼自我超越的修炼自我超越的修炼自我超越与系统思考融合理性与直觉；看清自己和周遭世界是一体的；同理心/同情心对整体的使命感当一个人追求的愿景超出个人利益时，便会产生一种强大的力量，而非追求狭隘目标所能及。第