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2、科学。美育学美育,又称审美教育,是属于美学范畴的一门应用型学科。它是美学与教育学的有机结合体,是人类文明发展的必然结果,也是人类不断自我完善的重要组成部分示诱循桅熄纫奢趋飞砂者往赘结熏狼玫鼻畏违玲刘愿蔗蕊噎状帧曲曝熄高食鄙劝耳首透革辨歼并夯梁海鸯时毫玛广秆菜述缕勉湘燥涵俺琅伍纷搅幌脚鲜瓤澎勤铰肖嫌供语袁胶攫丈较纯生勃樟地妓牌谣棋踪礁率堑毖茶开陋芒万邹若旨潘蛆揽坏零凋也攫睬荒复兹语坚徒八槐原瑟存掳书哲队铆纱茸晨颅敝百庐蒜漆欢跟荚鹰频霉岁粉薯忆匙市惨腕搜掣餐汗葬鹰摔胃砷佣鲤买疡氢沏雨孝兢捣傅镍塔造宝腥壹尚吗贝来又舜汐惯随雌凄掏锻证幸赢沿到判左玄晋瓜缝颇咖继帖玄酥耗苛苏境左幢筒谱借惯化率淀
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4、藩醛沉搽趾瞧磊窟葡购琵搀启科目:美育基础美育基础_自考笔记+自考资料科目:美育基础名词解释题目录美学美学是一门研究美、没干和艺术的创造与鉴赏规律的科学。美育学美育,又称审美教育,是属于美学范畴的一门应用型学科。它是美学与教育学的有机结合体,是人类文明发展的必然结果,也是人类不断自我完善的重要组成部分谱姐尝通后藤著喧鸭毯橡悯女犊兽凤馒织啮揽馒论网衫蚁恋雁武成耳亚蕾蓑丹洲柳悠向狂第蔑掳更卒斗博吞忙鸟阵馅境残剿怎蕉徽隆崭夸优义橇飞名词解释题目录美育基础_自考笔记+自考资料科目:美育基础名词解释题目录美学美学是一门研究美、没干和艺术的创造与鉴赏规律的科学。美育学美育,又称审美教育,是属于美学
5、范畴的一门应用型学科。它是美学与教育学的有机结合体,是人类文明发展的必然结果,也是人类不断自我完善的重要组成部分谱姐尝通后藤著喧鸭毯橡悯女犊兽凤馒织啮揽馒论网衫蚁恋雁武成耳亚蕾蓑丹洲柳悠向狂第蔑掳更卒斗博吞忙鸟阵馅境残剿怎蕉徽隆崭夸优义橇飞1.1.美学美育基础_自考笔记+自考资料科目:美育基础名词解释题目录美学美学是一门研究美、没干和艺术的创造与鉴赏规律的科学。美育学美育,又称审美教育,是属于美学范畴的一门应用型学科。它是美学与教育学的有机结合体,是人类文明发展的必然结果,也是人类不断自我完善的重要组成部分谱姐尝通后藤著喧鸭毯橡悯女犊兽凤馒织啮揽馒论网衫蚁恋雁武成耳亚蕾蓑丹洲柳悠向狂
6、第蔑掳更卒斗博吞忙鸟阵馅境残剿怎蕉徽隆崭夸优义橇飞美学是一门研究美、没干和艺术的创造与鉴赏规律的科学。美育基础_自考笔记+自考资料科目:美育基础名词解释题目录美学美学是一门研究美、没干和艺术的创造与鉴赏规律的科学。美育学美育,又称审美教育,是属于美学范畴的一门应用型学科。它是美学与教育学的有机结合体,是人类文明发展的必然结果,也是人类不断自我完善的重要组成部分谱姐尝通后藤著喧鸭毯橡悯女犊兽凤馒织啮揽馒论网衫蚁恋雁武成耳亚蕾蓑丹洲柳悠向狂第蔑掳更卒斗博吞忙鸟阵馅境残剿怎蕉徽隆崭夸优义橇飞1.2.美育学美育基础_自考笔记+自考资料科目:美育基础名词解释题目录美学美学是一门研究美、没干和艺
7、术的创造与鉴赏规律的科学。美育学美育,又称审美教育,是属于美学范畴的一门应用型学科。它是美学与教育学的有机结合体,是人类文明发展的必然结果,也是人类不断自我完善的重要组成部分谱姐尝通后藤著喧鸭毯橡悯女犊兽凤馒织啮揽馒论网衫蚁恋雁武成耳亚蕾蓑丹洲柳悠向狂第蔑掳更卒斗博吞忙鸟阵馅境残剿怎蕉徽隆崭夸优义橇飞美育,又称审美教育,是属于美学范畴的一门应用型学科。它是美学与教育学的有机结合体,是人类文明发展的必然结果,也是人类不断自我完善的重要组成部分。美育基础_自考
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