探究物体不受力时怎样运动(新沪粤版)

探究物体不受力时怎样运动(新沪粤版)

ID:39425525

大小:3.65 MB

页数:45页

时间:2019-07-03

探究物体不受力时怎样运动(新沪粤版)_第1页
探究物体不受力时怎样运动(新沪粤版)_第2页
探究物体不受力时怎样运动(新沪粤版)_第3页
探究物体不受力时怎样运动(新沪粤版)_第4页
探究物体不受力时怎样运动(新沪粤版)_第5页
资源描述:

《探究物体不受力时怎样运动(新沪粤版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、ABCDEvθ7.3探究物体不受力时怎样运动有推力时无推力时运动状态运动静止用力推动放在课桌上的物理课本探究体验1:必须有力作用在物体上,才能使物体继续运动,没有力的作用,物体就要停下来。物体的运动需要力去维持!亚里士多德探究体验2:有推力时无推力时运动状态运动运动物体的运动不需要力维持!将玩具皮球放在讲台上,用力推皮球。伽利略两种观点 孰是孰非亚里士多德:“运动者皆被推动。”“当推一个物体的力不再推它时,原来运动的物体便归于静止。”伽利略:物体的运动并不需要力来维持。运动的物体会停下来,是因为

2、它受到了摩擦阻力的缘故。下面我们就来研究运动和力的关系一、探究运动和力的关系活动1:探究运动和力的关系1、提出问题运动的物体如果不受力的作用,会一直运动下去吗?2、制定计划与设计实验在地球上,完全不受力的物体是没有的。可以设法使一个运动着的物体,在运动方向上受到的力逐步减少,考察它的运动情况,再进一步推想它不受力时的运动情况。(1)怎样控制运动着的物体初始状态相同?实验中用同样的小车从同一斜面的同一高度自行滑下。斜面、粗糙程度不同的平面、小车、刻度尺等(2)实验器材:(3)实验步骤及观察、记录表

3、格:实验运动表面粗糙程度摩擦力运动路程速度变化1绒布表面2木面表面3冰面表面3、进行实验与收集证据实验运动表面粗糙程度摩擦力运动路程速度变化1绒布表面2木面表面3冰面表面非常粗糙较粗糙光滑最大大小最短长最长最快慢小实验数据记录平面越光滑,小车运动的距离越,这说明小车受到的阻力越,速度减小得越。分析论证,得出结论:小远慢假如平面没有摩擦,小车将一直运动下去,且速度的大小和方向都不发生改变。假设推理:假如平面没有摩擦,小车受到的阻力为零,小车将怎样运动?评估与反思:亚里士多德观点:必须有力作用在物体

4、上,物体才能运动,停止用力,物体就马上静止下来。力是维持物体运动的原因。亚里士多德观点的错误:来自于日常经验所带来的错误认识.伽利略观点:运动物体会停下来是受到摩擦力的缘故,设想没有摩擦,物体将保持恒定不变的速度永远运动下去。物体的运动不需要力来维持。评估与反思:伽利略观点的正确:理想斜面实验的支持.伽利略理想斜面实验1在弯曲轨道的一边释放一个小球,观察小球在另一边上升的高度。2逐渐减小轨道与水平倾角θ,直到θ减小为零时,再观察小球的运动情况。ABCDEvθ物体的运动不需要力来维持理想斜面实验因

5、为摩擦力的存在,小球不会上升到原高度;讨论与思考:现实生活中小球会作怎样的运动?其原因是什么?水平运动时它也会停下来。指出了:力不是维持物体运动的原因,而恰恰是改变物体运动状态的原因。理想实验是实验与思维的完美结合,它以真实科学实验为基础,经过抽象思维,合理的推理,将研究对象“理想化”,抓住主要因素,忽略次要因素,从而概括出事物的本质规律。伽利略理想斜面实验的意义理想实验法:伽利略的发现以及他所运用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。——爱因斯坦伽利略(1

6、564-1642)伽利略是意大利哲学家、物理学家、天文学家和数学家。他善于独立思考,常用自己的观察和实验来检验教授们所讲的教条。1589年,经朋友推荐到比萨大学任数学教授。任教时,他整天忙于实验,目的是重新检验当时的大权威亚里士多德的著作。伽利略自己动手于1609年制作了世界上第一台望远镜,观察发现了一系列的新天体,激怒了当时的教会,受到罗马主教团的审判。伽利略虽然过着监禁的生活,但他仍然不放弃对科学的追求。1642年1月8日,78岁的科学巨人含冤逝世。时隔300年,1979年11月10日,罗马

7、教皇终于公开承认教会审判是不公正的,这位科学巨人终于沉冤昭雪。人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的时间的.物体在不受力时的运动规律,它是经过亚里士多德对人们近两千年的思想束缚,伽利略的科学推理,才最终由牛顿总结得出来.物体不受力(运动方向上不受力)静止的物体保持静止状态运动的物体匀速直线运动状态抽象与归纳:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律:③“或”字说明物体只能处于其中一种状态,即物体不受力时,原来静止的物体将永远保持静止状态,原来运动的物体将

8、永远做匀速直线运动。注意:①“一切物体”说明该规律适合于所有的物体,具有普遍意义;②“没有受到外力的作用”是定律的成立条件;牛顿是英国物理学家、天文学家、数学家。他喜欢沉思默想,动手制作。小学时就制作了令人惊惊讶的小风车,中学时又制作了水钟自动滴水到自己脸上摧他起床。牛顿(1642-1727)牛顿的一生贡献很多。但是,他对自己所做一切的总结是:我始终把观察实验和理性思考结合在一起,那浩瀚的真理海洋,仍然在我前面并未被发现,如果我所见的比别人远,那是因为我站在巨人的肩膀上。少年时的牛顿充满理想,壮

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。