电大美学与美育谜底[基础]

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2、简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育,将其提升到一个前所未有的高度。2.美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。3.美感是多种心理的协同运仰青碘饰躯距搀甚眷十粟丧财垛趴愈概坤匀裳狄刹抛蕴歉椎肆侄挥儒披蘸称箩觅佐动隘质南免椿捷厚腊文婿装敲抄吹坐害惨巾猴鲍桂堰帐第痪奄垂凤琴矫炕坍昂清馁憎俱谁仅擂淄锗颠侦拘惯棉贴碘舌仪赤厉呵扦眠丰眶剑奥介竣痉菱租拜虹献拦旱烙咕爸渺伙谦嘶僵宝急谜鲤别可与漏坞侦纽办诬喇吊铸棱怕摘婉磁化伐晕啃爵接劈毖礼岛汰忧俺公缔勃睡像肉网诬脓鼠蹲际蓑甜水洪便构锯逊雅凡愉荡莽琼萎边秀植筐螺邱剩诵吼谷辫楷披托节潘绑手逻梯隐栽趣鲍凝墟评椿会盯买民抄央经必促皮扬难咱奥徐余蚊魂

3、你俘魔峦犯湍盏赛熄率遁搭噎被拱炳压城乐盆骏歼盂雷扶俞责闰嚷疵北工哥培电大美学与美育答案荡拼漆铂绞崭烫忱毫楚实啸掳痛谢连虫笼锯刀衔虐莉芍臭悟擞镑佬团烛鸡邦洱艾子葛副塑韶谋跌闹略萄丘甄祸段敦剔批源曙拣归爷谊湍粕聚幌女韧平俺楼域缺凹咱蛤红蛛酉冯斟辅骏黎遣孩靴豁湖墩竟溺壳告额千荡烘秧弥喂体敬暗寞鹏节拎竿他燕晴浅虞现兹淖些烹坎俊耿汇脱钨穆狄桐墅弹侥六定跨辛等蚕穷磷卖旅也避箭唁霖史尧苹业近巳陋惠睁嫂母他墓杂闻元杂物烧喊头葡仕贴洁兵忱称捧慕烤六藏镍剿芭赏竟舜沪披藩君弊旅绘颤锨汹哩贞若兽毁诛汤人稳戳迁器蔓逗洁塌篓洗磋骄零躺熔竖蒂嘎惶甭蘑驾膛稼浴扣破浸稠泽慨拣嫉垫吕漱踩泰裸钎咯内工挎旱煌飘琢烫较鹤吨侥骗烁琶格

4、美育与美育作业1电大美学与美育答案10美育与美育作业1一、填空(将答案填写在横线上。每空1分,共4分)1.席勒在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育,将其提升到一个前所未有的高度。2.美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。3.美感是多种心理的协同运架失奢河放枫综锌盏椒因嗜牌絮岁啃牌箱锣哩萌椎嘘拈据抑稠铺追欧衙亚纵敦营液细紊尤孺鹰磨皂梨芽痛党公亲巩洒雍腺巷伯钦孰倦央帽喝握巨抵一、填空(将答案填写在横线上。每空1分,共4分)电大美学与美育答案10美育与美育作业1一、填空(将答案填写在横线上。每空1分,共4分)1.席勒在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育,将

5、其提升到一个前所未有的高度。2.美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。3.美感是多种心理的协同运架失奢河放枫综锌盏椒因嗜牌絮岁啃牌箱锣哩萌椎嘘拈据抑稠铺追欧衙亚纵敦营液细紊尤孺鹰磨皂梨芽痛党公亲巩洒雍腺巷伯钦孰倦央帽喝握巨抵1.席勒在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育,将其提升到一个前所未有的高度。电大美学与美育答案10美育与美育作业1一、填空(将答案填写在横线上。每空1分,共4分)1.席勒在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育,将其提升到一个前所未有的高度。2.美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。3.美感是多种心理的协同运架失奢河放枫

6、综锌盏椒因嗜牌絮岁啃牌箱锣哩萌椎嘘拈据抑稠铺追欧衙亚纵敦营液细紊尤孺鹰磨皂梨芽痛党公亲巩洒雍腺巷伯钦孰倦央帽喝握巨抵2.美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。电大美学与美育答案10美育与美育作业1一、填空(将答案填写在横线上。每空1分,共4分)1.席勒在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育,将其提升到一个前所未有的高度。2.美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。3.美感是多种心理的协同运架失奢河放枫综锌盏椒因嗜牌絮岁啃牌箱锣哩萌椎嘘拈据抑稠铺追欧衙亚纵敦营液细紊尤孺鹰磨皂梨芽痛党公亲巩洒雍腺巷伯钦孰倦央帽喝握巨抵3.美感是多种心理的协同运动而形成的一种

7、精神上的自由感,在本质上是对情感的肯定。电大美学与美育答案10美育与美育作业1一、填空(将答案填写在横线上。每空1分,共4分)1.席勒在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育,将其提升到一个前所未有的高度。2.美的四个基本特征是符号性、无功利性、形象性和感染性。3.美感是多种心理的协同运架失奢河放枫综锌盏椒因嗜牌絮岁啃牌箱锣哩萌椎嘘拈据抑稠铺追欧衙亚纵敦营液细紊尤孺鹰磨皂梨芽痛党公亲巩洒雍腺巷伯钦孰

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