《语文园地 二》

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1、人教版小学语文实验教科书四年级下册语文园地二www.xkb1.com读读写写：维持财富 精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良  朴实款待  例外喉结赞赏僵硬捶背许配拨电话  缓缓驶过闷闷不乐 迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽 骨瘦如柴读读记记：拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心①别人有事找父母亲，父母亲不在家…②路上，有人向你问路…③有同学在玩耍的时候受伤…④有的小同学乱摘花草树木…www.xkb1.com如果是你遇到这种情况，你会怎么做？话题：我们怎么样真

2、诚的对待每一个人、每一件事？要求：1.小组内每个成员都说说自己遇到过的类似的情况2.你是怎么做的，怎么样做才是以诚待人？3.就如何做到“以诚待人”，每个人想好一条建议怎样做，才算是以诚待人呢？①要注意说话的方式，讲话要比较委婉，这样别人才容易接受，才能表现出自己的诚意来。（多用礼貌用语）②要注意态度一定要诚恳，这样才能表现出自己的诚意来。（态度诚恳）③要和他讲道理，说明原因，这样也能表选出自己的诚意来，让别人接受自己的意见。（以理服人）建议：1.当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用谢，这是我应该做的。2.当客人来家里的时候,我

3、们应该热情地款待他们。3.当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主。4.当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主动向他们问好。5.当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳。6.当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的慰问和祝福。7.当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约。8.当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地拒绝他。9.当我们遇到同学伤心的时候,我们都应该真诚地帮助别人。是一种美德既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。待人以至诚，才能换取真挚的友谊----卡耐基（美国）你必须以诚待人，别人会以

4、诚回报-----李嘉诚（中国）诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟（美国）和蔼可亲的态度是永远的介绍信----弗兰西斯·培根（英国）语文园地二习作在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！对老师说……对爸爸妈妈说……对同学、朋友说……对清洁工阿姨、邮递员叔叔说……我想对____说：我想对大山说：“我崇拜你的伟岸、沉稳。”我想对江河说：“我欣赏你的执著、坚定。”我想对老师说：“请您多一些理解与宽容。”我想对父母说：“感谢你们对

5、我多年的付出。”我想对……说：……例老师，我想对您说……同学，我想对你说……妈妈，我想对您说……www.xkb1.com1、弄清楚什么是心里话，准备向哪些人去说心里话，说哪些心里话。2、说的心里话要真实，要表达出自己的真情实感，可直抒胸臆，可夹叙夹议。体裁上可以用书信、日记或其他。（注：书信格式：①称呼②正文③祝福语④署名⑤日期）3、写作文，要注意把内容写具体，结构安排合理，语句通顺自然。亲爱的奶奶，有些话压在我心里已经一年多了，我曾几此想当面对您说，可是又怕您生气，话刚到嘴边，又都咽了下去。奶奶，今天我借写作文的机会，把憋在心里的话

6、告诉您。奶奶，我是一个活泼、有自尊心的男孩儿，虽然有时也很顽皮，常常惹您生气，但不希望您对我的同学不客气。您知道吗，同学们在背后老讲您的坏话，我的心里真不是滋味.奶奶，我想对您说例文导读记得一个星期天下午，一个同学来找我。当时我正在房里做作业。是您开的门，您见到我的同学，不问青红皂白就说：“去去去，伟翔不在家。”转身把门关上了。星期一，我一到学校，那位同学就对我说：“你奶奶好凶呀，我想问你一道数学题，话还没说，你奶奶就把我赶走了。以后，我可再也不敢去你家了。”奶奶，您知道，听了同学的话，我的心里有多难受吗？奶奶，我知道您上了年纪，喜欢

7、安静，您也怕同学来我家里吵闹影响我的学习，是为我好，可您对他们也不必那么凶呀。我们同学聚在一起探讨学习上的难题，交流学习方法，有时难免会吵一点儿，但这不是坏事呀！我们有时也偷着玩，打打闹闹，我们毕竟是孩子，还请您谅解。我也经常到同学家，可别人的奶奶总是轻声细语、和蔼可亲，您为什么就那么凶呢？奶奶，我真心希望您以后对我的同学和蔼点儿，成为一位和蔼可亲的好奶奶。亲爱的奶奶，您能答应吗?分析：给别人说话，要有礼貌，有分寸，为了让内容得体，要有具体的事例，要入情入理的讲清楚道理，同时对别人也应该给与理解，对别人提要求要合理。妈妈，我想对您说通

8、过妈妈熟悉的眼睛，我又一次在她的眼神处看到了小小的我。是的，不知那是为什么，妈妈眼里的我总是那样小，尽管我已经在慢慢长大。放假了，我和同学们商量好了，一起去人民公园玩儿，而且是徒步行走。“妈妈，我准备七点半和同学去公园玩