长度、时间及其测量1

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1、第十二章运动和力第三节长度、时间及其测量一、长度的单位1、国际单位制中长度的基本单位是。常用的长度单位还有：2、长度单位的换算米（m）活动：观察刻度尺取出你的刻度尺，仔细观察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？二、长度的测量：一、刻度尺的使用方法1、使用前要注意观察零刻度、量程、分度值。2、使用过程中：①选：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。②放：A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。③看

2、：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。④读：必须估读到分度值的下一位。⑤记：数字（准确数字+估计数字）加单位。例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）没对齐、没放平、没紧贴正确D1、(2005·北京市)如图所示，该刻度尺的分度值是物体A的长度为cm。1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是________．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；2、完成下列单位换算（要求写出中间过程）（1）0.05m=____cm（2）5mm=_

3、_____m（3）0.007μm=____nm课堂巩固70.0055零刻度线分度值量程刻度尺m米3、填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33____；合____m（2）一张纸的厚度约78____；（3）课桌高度约70____；合____m（4）一位中学生的身高约16.5____；（5）练习册的长度约为0.22____；mdmcmumdm测量长度的特殊方法1、辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长2、替代法适于测较长的曲线例如运动场的跑道3、滚轮法：适于测纸厚，细丝直径4、累计法例1

4、：如下图，能正确测量出硬币直径的是：D三、时间的单位及测量1、在国际单位制中，时间的单位是。常用的单位还有。2、时间单位的换算关系：秒（s）分（min）和小时（h）1min=60s；1h=60min=3600s时钟的发展活动：学会使用秒表请你仔细观察图示秒表：（1）大表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。（2）小表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min1、测量一次脉搏跳动的时间。方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=n/60讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？——可以减少实验误差。2

5、、测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0：t0=t/50四、误差：误差：测量值与真实值之间的差异注意：误差和错误的区别：误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。错误是可以避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。多次测量取平均值可减少误差。例：关于误差，以下说法错误的是：A误差是测量值和真实值之间的差异。B无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。C选用精密

6、的仪器，改进测量方法，可减少误差。D误差是难免的，所以减少误差是不可能的。D作业《轻巧》P26---P27的第1题至17题