园艺植物遗传学基础

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1、园艺植物遗传学基础遗传学育种学良种繁育学提供繁育材料巩固育种成果指导育种实践育种实践中发展园艺植物遗传育种的关系园艺植物遗传学基础一、遗传变异和环境（一）遗传和变异（二）遗传和环境（三）变异的类型二、遗传的基本规律（一）分离定律（二）自由组合定律（三）连锁和交换规律（一）遗传和变异遗传学(genetics)研究生物体遗传变异规律的科学。遗传（Heridity)“种瓜得瓜，种豆得豆”亲代与子代以及子代不同个体之间的相似性。变异（Variation)“一母生九子，九子各不同”同种生物亲代与子代间以及不同个

2、体间的差异称为变异。（二）遗传和环境基因型（genotype）指生物体一切遗传物质的总和。这些物质具有与特殊环境因素发生特殊反应的能力，使生物体具有发育成性状的潜在能力。表现型（phynotype）是生物体在特定环境中所表现出来的性状的总和。个体发育表现型基因型外界环境条件作用（可能性、内因、本质）（现实性、结果、现象）（外因）（三）变异的类型变异根据能否遗传分成：能遗传的变异：指性状的改变能在后代中反复出现。例：花色的突变非遗传的变异：指生物在生长发育过程中，受到环境条件的作用，引起性状的改变，但没

3、有引起遗传物质的变化。例：植株高矮（一）分离定律1、孟德尔的试验1）孟德尔的选材2）显性性状和隐性性状3）分离现象4)其它性状的试验2、孟德尔假说3、分离假说的验证4、分离律实现的条件5、显性作用的相对性1）孟德尔的选材孟德尔所用的材料：---豌豆，菜豆，玉米，紫茉莉，水杨梅，山柳菊，毛蕊花，金鱼草，耧斗菜，鼠类，蜜蜂等选择豌豆的理由稳定的，可以区分的性状。自花（闭花）授粉，没有外界花粉的污染；人工授粉也能结实。豌豆2）显性性状和隐性性状显性性状（dominantcharacter)：有相对差异的同一

4、单位性状，在杂交中表现出来的性状。隐性性状（recessivecharacter)：有相对差异的同一单位性状，在杂交中未表现出来的性状。2）显性性状和隐性性状2）显性性状和隐性性状3）分离现象(segregationphenomenon)4)其它性状的试验4)其它性状的试验2、孟德尔假说1）性状是由独立的遗传因子决定的；2）遗传因子在体细胞中成对存在，有显隐性关系；3）形成配子时分离，在性细胞中只含一个；4）配子形成合子时机率均等。3、分离假说的验证测交法花粉观测法黄玉米×白玉米YYyyYy×yyYy

5、yy1：1糯性玉米×非糯性玉米wxwxWXWX隐性枝链淀粉显性直链淀粉遇碘呈红棕色遇碘呈深蓝色WXwx×wxwxWXwxwxwx1：14、分离律实现的条件1）二倍体2）控制性状的基因显性作用完全3）减数分裂正常，配子形成合子机率均等4）合子发育正常5）分析的群体足够大5、显性作用的相对性当显性基因作用不完全或不完全显性时：红花紫茉莉×白花紫茉莉RRrrF1Rr粉红色花F2RRRrRrrr红粉红粉红白色1：2：1（二）自由组合定律（独立分配规律）1、两对性状的自由组合现象2、自由组合现象的解释3、自由组

6、合定律的基本要点和实质4、自由组合规律的验证5、多基因杂种的分离6、基因互作的遗传分析1、两对性状的自由组合现象2、自由组合现象的解释3、自由组合定律的基本要点和实质基本要点：不同的相对性状的遗传因子在遗传过程中，这一对因子与另一对因子的分离和组合是互不干扰，各自独立分配到配子中去的。实质：控制这两对性状的两对等位基因分布在不同的同源染色体上。在减数分裂形成配子时，每对同源染色体上的每一对等位基因发生分离，而位于非同源染色体上的基因之间可以自由组合。4、自由组合规律的验证F1黄圆（YyRr）X(yyr

7、r)F1配子绿皱配子测交子代合子YRYyRrYryrYyrryRyyRryryyrr5、多基因杂种的分离杂交中包括的基因对数与基因型和表型的关系表6、基因互作的遗传分析基因互作：不同对基因间的相互作用。1）互补作用(分离比为9：7）2）积加作用（分离比为9：6：1）3）重叠作用（分离比为15：1)4）显性上位作用（分离比为12：3：1）5）隐性上位作用（分离比为9：3：4）6）抑制作用（分离比为13：3）7）“一因多效”8）“多因一效”1）互补作用(分离比为9：7)由两种基因互补，共同决定某一性状，当

8、两者任缺一个，或都缺少则表现隐性性状。2）积加作用（分离比为9：6：1）当两个显性基因同时存在时表现最为强烈的一种性状，单独存在时分别表现相似性状，双隐性基因表现最弱。3）重叠作用（分离比为15：1)两对基因的表现形相同，只有双隐性才表现不同。4）显性上位作用（分离比为12：3：1）当性状是由两对非等位基因控制时，一个基因对另一个基因的表现有遮盖作用，且起遮盖作用的基因是显性基因。瓜皮Y黄色对y绿色是显性，W基因对Yy基因有显性上位作用,W表现白色5）隐