邮票齿孔的故事.ppt

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1、导入新课虎年纪念邮票十二生肖邮票奥运福娃邮票各式各样的邮票你知道邮票有哪些特征吗？14邮票齿轮的故事教学目标1.会认13个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3.懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。内容解析识字认字chǐméicáidāo牙齿　　　枚　　裁纸　　刀lúndūnbiànsī伦　敦　　方便　　　撕开yánjiūzhèngréng研究　　　政治　　　仍然写字组词齿酒仍齿孔牙齿啤酒喝酒仍然仍旧课文赏析英国发明家阿切尔在小酒馆里被一个人用（一枚别针在

2、每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了的动作吸引住了，从中得到启示，发明了（邮票打孔机）。读课文回答下列问题:1.从课文中哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？找出那些句子读一读。2.观察课文插图，你能说说阿切尔的动作和神情吗？3.用别针刺孔撕开邮票的先生和发明家阿切尔，你更喜欢谁？为什么？课堂小结本文讲述了带齿孔邮票的发明经过，阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地被撕开。他想把那个人的动作变成机器的动作，通过不断研究，他的想法终于变成了现

3、实。这篇课文告诉我们，发明并不神秘，只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。一、读读填填先生　　　　　　　电扇一位　　　　　　　　一台（　）　　　　　　　（　）邮票　　　　　　　　小刀一张　　　　　　　　一把（　）　　　　　　　（　）巩固练习老师电视船票手枪二、读读说说读一读《瓦特发明蒸汽机》、《牛顿发现万有引力》等发明的故事，在班上讲给同学听。