《数学》(新人教版一年级下册十几减5、4、3、2)ppt

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1、十几减5、4、3、2绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习旧知14－8＝问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？15－6＝17－9＝12－7＝15－7＝11－6＝14－7＝13－9＝抢答。69858574小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、学习新知，自主探究12－5＝问题：说说你是怎样计算的。7想加：5＋7＝1212－5＝7破十：10－5＝52＋5＝7（一）以旧引新，解决问题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com连减：12－2＝1010－

2、3＝712－5＝问题：1.用你喜欢的方法做做下面两道题。712－4＝812－3＝92.说说你是怎样计算的。二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com11－3＝问题：说说你是怎样计算这三道题的。811－4＝711－2＝9（二）借助方法，自主探究二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（三）组织研讨，总结算法问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇到这样的问题时，我们可以怎么办？破十想加二、学习新知，自主探究绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com十几－5=5+几

3、十几－4=6+几十几－3=7+几十几－2=8+几5+7=1212-5=7三、运用新知，自主练习1.填一填。问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。（2）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com889999662.列算式，并计算。三、运用新知，自主练习绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com11—5613—493.已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（1）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答，说说想法。（2）要求的问题是什么？三、运用新知，自主练习绿色圃中小学教育网http:

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