中班我的生气故事教案

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1、中班我的生气故事教案篇一：中班语言教案我不想生气公开课中班绘本故事：我不想生气时间：2017年月日班级：执教：活动目标1.培养幼儿喜欢阅读绘本的兴趣。2.理解故事，乐意用较完整的语言讲述自己的想法，敢于表达自己的心情。3.了解生气会给人带来不良影响，学会一些调节自己心情的好方法。活动重点理解故事，学习较完整的表述。活动难点学习正确调节心情的方法。活动准备故事“我不想生气”课件，手偶活动过程一、我生气的时候1、小朋友们，你生过气吗？你们生气的时候会怎样？2、今天，我还请来了一位小客人“小狮子”，它给我们带来了一个故事《我不想生气》。故事里讲了一只小兔子，它和大家一样也有生气的时候，看看它和大

2、家生气的一样吗？看一看小兔生气的时候会怎么样的。3、提问：我们看到小兔生气时，它做了什么。（肚子里有火球、跑步、跺脚）4、小结：原来每个人都有生气的时候，生气时的样子和心情都各有不相同。小朋友们，你们生气时的心情是怎么样的，又做了什么？谁来说一说。二、我为什么会生气1、我们来看一下“小兔”为什么会生气？2、提问：小兔为什么生气？3、小结：“被人取笑、别人弄坏自己的东西、别人冤枉自己”。4、人人都有生气的时候，那么我们为什么会生气呢？5、很多不好的事情都能让我们生气。我们有自己的理由。可是我们可以一直生气下去吗？（不能）那么我们怎样让自己不生气呢？怎么样让自己的心情好起来呢？三、我怎么样让心

3、情好起来？1、我们看看小兔有什么好办法让自己快乐起来。2、提问：小兔有什么办法呢？（深呼吸、一个人静静的呆一会、找一个喜欢的人讲讲话。）3、小朋友们有什么好办法让自己的心情好起来呢？（请幼儿结伴讨论）4、总结：听音乐、运动、拥抱、在空旷的地方大声呼喊、画画等等，原来生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气，让我们愉快地和大家再见。活动延伸：创作高兴的画先选一张让你觉得心情好的颜色的纸，然后把你觉得快乐的事情画下来，和你的朋友们一起分享你的快乐。篇二：我不想生气(教案)《我不想生气》无锡市荡口实验小学柳园园活动目标：1.通过阅读绘本故事，知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气，生气并不

4、可怕。2.了解生气给人带来的不良影响，知道生气时应选择合适的方式缓解情绪，学习调节自己的情绪，让自己变得快乐，保持良好的心理健康。3、在倾诉和聆听的过程中，学会帮助他人调节情绪，养成积极向上的学习生活态度。活动重难点：重点：了解生气给人带来的不良影响，知道生气时应选择合适的方式缓解情绪，并学习调节情绪，让自己变得快乐，保持良好的心理健康。难点：在倾诉和聆听的过程中，学会帮助他人调节情绪，养成积极向上的学习生活态度。活动准备：绘本ppt课件，音乐(轻音乐、录音、不想生气歌），每人一张信纸。活动过程：课前游戏。（请你跟我这样做）谈话：猜老师的心情。一、导入。1、咦，这只兔子怎么啦？看起来心情怎

5、么样？2、你从哪里感觉到它很生气？小结：对呀，从眼神、嘴巴、手看出来小兔生气了。二、说说生气的时候1、你生气时会是什么样子呢？2、哦，生气时这样子呀，有的人会一声不吭、有的人会大喊大叫，想看看小兔生气时的行为吗？（学生看幻灯，老师讲故事）（1）你看出来小兔生气成什么样了？小结：真的，我们可以从人物的表情、动作和语言看出一个人的情绪。刚刚我们看到了这只小兔子真的很生气！三、了解生气的原因（一）看一看，小兔生气的原因。1、小兔啊小兔，你为什么那么生气，谁来猜猜看？2、学生看图后讲生气的原因。小结：被人嘲笑、有人故意来捣乱，被人冤枉的时候是会让人很生气的。（二）说一说，自己生气的原因1、看来在小

6、兔生活中会生气的事情真不少，你也有这样生气的时候吗？2、小兔把自己生气的事记了下来，我们也把自己现在生气的事写下来吧！四、知道生气的危害1、其实这样生气对自己很不好，你知道有什么害处吗？2、小结，听录音。五、学会调节生气的方法。1、一直生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己。那生气的时候，你有什么好办法可以让自己平静下来呢？（学生说并把方法写在黑板上）2、同学们调节情绪的方法真多，这只小兔也有有自己的妙招，想知道吗？边看图片6—8，边听教师讲述画面内容。3、小兔子教了我们什么好办法？学生概括并板书。4、体验小兔子的三种方法：深呼吸、静思、倾诉。（1）学会深呼吸：做动作，说感受。（2）

7、学会静思：说说地方和想的内容。（3）重点学会倾诉：教师示范倾诉，学生活动，并要求记录收获。六、体会气消后的愉快心情1、看图片，体会小兔气消后的愉快心情。2、学生齐读课题，唱《不想生气歌》，体会快乐。3、小结，送祝福语。附故事：我不想生气作者:[新西兰]特雷西.莫洛尼当我生气的时候，我的肚子里就像装着一个大火球，马上就要爆炸啦！当我生气的时候，我想使劲叫，使劲踢，使劲跺，跺……我跺得脚都发麻了，我跺得地球都发抖。我还想不停