资源描述：
《霍尔奇小学综合实践活动方案.(2009--2010)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、霍尔奇小学综合实践活动方案一、指导思想 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。 本学期，我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。二、课程目标 aspecialtooltomeasurehalfapointtherotorshaftrunoutandsimultaneousmeasurementoftwocouplingfluttertesting,itshouldm
2、eettherequirements.Installthecouplinghousingstoensureembeddedrotorcouplingwithinaconcaveshoulder,androtorclearancemeetsthedesignrequirements.6.4,6,wearingconstructiontechnologyofgeneratorrotorsdemonstration6.4.6.1constructionpreparationandconditionsthroughthestatorbeforeloadingcheckandconfir
3、mtoconfirmairtightnesstestofthestatorandstatormechanical,electrical,instrumentationandcontrolandotherrelatedworkhadbeencompleted.Internalcleaningofstator,highpowervacuumthesurfaceofthestator.StatorandrotormagneticCenterdrainageiscomplete.Inconjunctionwiththequality,mechanical,electricalandot
4、herrelevantpersonstofinallycleaningcheckthestator,whichiscleanandfreeofanydebris.Wornrotorscheckandconfirmconfirmbeforeloadingtherotorairtightnesstest,electricaltestworkhasbeencompleted.Inconjunctionwiththequality,mechanical,electricalandotherrelevantpersonstofinallycleantherotorschecked,its
5、interioriscleanandfreeofanydebris.Byquality,mechanical,electricalandotherprofessionalstoconductanexaminationoftherotor,confirmthewearconditionoftherotor.Specialequipmentinspectionandrotorthroughthepreparationtoolbeforeloadinginventory,checktoconfirmthatitappearsintact,completetool,toolsrequi
6、redforuseofwireropethathasafactorycertificateandtestreport;wireropeshouldselectthesafetyfactor≥6;hoisttestingqualified;roadhavebeenequipmentauthorizedVisatemporarysupporttiesshouldbeahardwood.Endsbearingendcoverwithconnectionofthestatorplateorgourdsbyexclusivelugontheendfaceofatemporarylow-h
7、angingonthe综合实践活动课程的总目标是：通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，进而养成良好的个性品质。具体为：1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人
